2023年新一轮机器人等级考试开始招募啦呼市

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  01、青少年机器人技术等级考是什么?

  机器人等级考试是 由直属工信部的直属单位—— 中国电子学会于2015年发起的 面向青少年机器人技术能力水平的评价项目。

  主要面向 至高中青少年。考级共分 8级(1-8级),需从一级开始逐 级进行考取。

  青少年机器人技术等级考试含金量高,作为未来向社会培养人才和提供人才的各个高校已陆续的设立机器人有关专业和院系,在选拔人才方面也将给予明显的倾斜。《青少年机器人技术等级考试》已得到 清华大学、北京大学、上海、北京航空航天大学、苏州大学、北京大学等多所高校的认可,考试通过的考生会由工信部中国电子学会颁发认证证书。其证书含金量在首屈一指。且 机器人等级证书六级及以上与中国电子学会电子信息专业技术人员水平评价(QCEIT)体系衔接,进入电子信息工程师行列,可以纳入中国专业人才库。

  02、为什么会出现机器人等级考?

  我们先来看看近年来颁布的政策:

  2016年,印发的《教育信息化“十三五"规划》中,就明确要求要将STEAM教育纳入基础;

  2017年,印发的《新一代人工智能发展规划》,“在中学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广机器人编程教育"更使K12阶段的“机器人编程教育”引起大众关注;

  2018年,奥赛高考加分全面取消了,同时各地紧锣密鼓地出台英语“一年两考"的改革方案,甚至江苏省在2018年将英语科目分值下调到120分;

  2019年,印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知,内容透露,今年将启动中学信息素质测评,并推动在中学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;

  2020年,公布了《2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》,确定通过人工智能专业审批的高校达到180所。

  由此可见, 人工智能相关人才的培养将逐步成为教育的主流方向。

  在未来的几年中,机器人相关的编程、人工智能、算法等知识势必会进一步加大在小、初、高年级阶段课程的比重, 能否掌握人工智能时代的核心技术,对孩子未来的发展事关重要。

  为了促进青少年机器人教育体系的健康发展,打造一个 放心、公开、专业、国际化的青少年机器人的评价体系, 中国电子学会在受 国标委委托开展机器人团体标准建设的基础上,于2015年推出了“ 青少年机器人技术等级考试标准”。

  03、机器人等级考

  对孩子成长有什么帮助?

  机器人等级考试是一种 检验孩子机器人技术能力水平的方式。

  除了需要充分的基础知识 ,一定的编程能力,还需要有扎实的实践能力。 从理论到实践,缺一不可。

  而在孩子压力越来越大的今天,我们不得不去寻找各种各样的“ 加分项 ”。机器人等级等科技项目的出现,就是给了我们更多的途径和选择。

  1、培养孩子的动手能力,逻辑思维,增强自信

  与孩子在学校学习、考试一样,机器人考级是一个见证孩子成长的过程,是对孩子一段时间学习成果的检验,也是给孩子们提供了一个展示自我的平台,通过与同龄人之间的比较,开阔自己的视野。

  2、科技特长青少年的重要参考

  据新规定,目前高校对自主招生“报名条件”作出重大调整,将只保留“特长”和“创新潜质”两个类别。

  如今,机器人特长生已经在省内多所重点高中被列为特长生,享受与音乐、美术特长生一样的录取优惠,在高考自主招生中也发挥着举足轻重的作用。

  3、985,21学自主招生“敲门砖”

  大力发展人工智能的大趋势势必使高校的自主招生更侧重对孩子的科技综合素质的考量。北京大学、清华大学、复旦大学等20多所211、98学均在自招中对在科技方面有突出表现的学生有所侧重。

  接受机器人创客教育的考生,就注定在将来择校的过程中增加胜出的筹码。

  4、为孩子出国留学赢得竞争优势

  欧美等西方发达也非常重视青少年儿童的科技创新能力,对于有参加机器人等级考试或机器人竞赛经历的学生会有着相当高的评价,很多大学在招生方面会高度认可此方面的成绩。

  编程考级是什么?

  2018年,中国电子学会与北京大学信息科学技术学院启动了软件编程等级考试的标准研发工作。

  至2018年10月,正式推出版等级考试标准。

  2019年1月12日,中国电子学会与北京大学信息科学技术学院、腾讯公司签署战略合作协议,正式确认联合开展大规模等级考试的序幕 。

  2019年3月,青少年软件编程等级考试标准在重庆大学发布 。

  2019年,青少年软件编程等级考试在各地启动 。

  编程考级含金量如何?

  个制定出标准软件编程等级考试;验证平台是由电子学会和北京大学等放心机构共同制定参与标准以及出题。

  青少年软件编程等级考试,是级面向青少年软件编程能力水平的社会化评价。

  证书是经过放心机构认证的。

  目前部分省市已经将编程学习纳入课程大纲,一些中学和大学还将编程、信息技术等科技特长作为选拔和培养人才的重要方向。

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