治疗语言障碍贵阳儿童语言康复中心哪家好，口碑不错的一家当数贵阳康语，成立于2010年，校区覆盖50多所城市。针对儿童语言社交障碍康复训练，采用“一对一”个训课和小组课基本形式，有组织、有目的地进行早期干预与康复训练，促进大运动，精细运动、感知+认知、口腔功能+语言、生活自理+社会适应等领域的全面发展。选择康语，为孩子提供专业有效的口语矫正课程，帮助孩子更快更好地开口说话！

　　游戏是儿童Z自然的沟通媒介，对于语言尚未发展成熟的幼儿和语言障碍儿童更是如此，治疗师若能利用游戏与儿童进行积极有效的互动，并在其中融入语言治疗的方法，势必能起到更佳的语言干预效果。

　　语言障碍儿童大都存在不同程度的心理问题，心理因素与语言学习相互影响，而游戏治疗是一种能够成功解决儿童心理问题的治疗方法，语言课程与游戏治疗的结合更有利于儿童的语言发展和身心健康。

　　对于儿童来说，游戏是他们定义世界的方式，是他们的一种语言，儿童以可触及、可操作的形式“游戏出”自己的体验和感受，这是一种Z具自然动力的自愈过程，所有年龄阶段的儿童都可以通过游戏获得安全感、归属感、自尊感、自信感，学到本领。所以说，游戏治疗是Z适合儿童的治疗方法，它有助于建立并保持治疗师与儿童的治疗关系、帮助治疗师理解儿童、帮助儿童表达不能或不愿用言语表达的感受、帮助儿童通过行为建设性地表达负面感受、帮助儿童学习和实践社会技能。

　　游戏是游戏治疗中的必备元素，是治疗师与儿童沟通的媒介，是实施治疗的有效工具。游戏对儿童语言发展的积极作用也必然体现在游戏治疗的过程中。

　　①游戏赋予了儿童学习语言的动力，塑造了语言学习的环境，也被看作儿童发展语言和沟通技能的重要途径。儿童语言习得与成人语言习得的差异更多地表现在情感因素，儿童往往把语言学习看做一种游戏，并从语言交际中获得乐趣。当语言与某个有意义的环境关联时，儿童Z容易理解，并通过使用语言来学习语言，可以通过各类游戏创设这种环境，使游戏成为学习语言的一种强有力的工具。

　　②游戏行为是语言发展的重要基础。父母在婴儿还不会说话时便会用各种游戏的方式引发他们的微笑和发声，使他们保持理想的活跃状态。通过婴儿期的游戏活动，形成了父母和婴儿共同的节律和期待，建立起一套包括抚摩、发声、凝视和微笑等信号的系统，这些都是语言交流的基础，也因此建立起轮流模式，即在交谈中交替发送和接受信息的模式。

　　③游戏可以促进儿童词汇、句法等语言能力的提升，并有助于发展社交互动能力，而语言中Z复杂的语法和实用形式都是在游戏活动中出现。