新通教育-专业的英语语言教育基地，专注雅思，托福，SAT，GRE，GMAT等海外留学考试培训，实行定制化服务，针对不同水平的学员提供培训， 涵盖口语，听力，阅读 ，真题，机经，报名等全方位资讯服务和指导。提供多语种的考试类外语培训和综合类外语培训，英联邦留学考试直通车，北美留学考试直通车，外教授课，常规班及VIP小班课时灵活。

　　新通雅思6.5分基础班，主要学习：雅思听力、阅读、口语、写作、真题预测，听说读写四个方面综合提高学生的应试能力，主要是针对雅思考试的应试技巧和解题思路进行着手，帮助学生了解考试规律，取得理想的雅思考试分数。

　　课程 内容

　　依托于真实考题，教师围绕题型分类，答题思路，解题，进行技巧性讲解。大密度突击基础真题

　　讲练结合，现场做题，现场分析；期中和期末两次模拟测试，提前体验考试感受

　　班主任全面监督学生出勤和上课，电话、短信沟通汇报，便于家长及时跟进学生学习状况。

　　课程特色：

　　3-6人小班制教学，多机会与教师交流，突破传统大班囫囵式教学，关注学生学习，提升课堂效果。

　　班主任监督学生出勤和上课，电话、短信沟通汇报，便于家长及时跟进学生学习状况

　　正课+督导课结合授课，课下作业及时解决，突破传统课堂练习不够、问题不能及时解决的瓶颈;

　　教师随时答疑解惑，超过半数教师有海外留学经历;

　　督导课安排学习顾问老师监督单词、口语、听力等打卡和完成作业，增加学习效率。

　　雅思口语发音有哪些盲点

　　一、地域性发音的影响

　　大部分地方性语言的发音时常会对英语语音的学习有影响。肯定的在此我们不谈汉语，不谈普通话，要说的只是英语。此现象体主要是体现在英语发音里比较突出的当数部分考生“n”和“l”不可以更好的区分开来。有的基本的词汇，特别是用此两个辅音开头的单词，如果发音混淆，那么全然不一样的意思，如“nine”和“line”，如此肯定是会导致考官理解上面的问题。

　　若有时2个辅音的互换不会有太大理解方面的问题出现，但长时间不加以区分，考官听着同样是会不自觉地出现一种压迫感。

　　　二、发不出的“th”

　　[θ]和[e]两个音标都是“th”的发音，汉语里这种发音方式的缺乏直接会造成大家从练习口语开始便发不出这个音。这就如同很多English native speakers说汉语的谢谢，会发[θeθe]，主要是由于其中不卷舌的[x]也不存在于他们语言的发音方式中。所以许多单词同样是会出现意义上的区别，例如经常提及的“think”和“sink”，这个导致了理解上的障碍。也有的如“with”等不阻碍大意的词，但对2个音的长期忽略同样会造成考官听觉上的不适。

　　　三、重音错置

　　大部分雅思口语考生在平日学习雅思口语词汇的过程里是相当容易忽视一些细节，但是重音的错置是其中之一。有一些考生在习惯了单词重音是第二个音节之后，针对有的重音在单词音节上的细节是可以视而不见了。

　　比如雅思口语里时常提及的“television”, “newspaper”，针对如此熟悉同时简单的单词很多考生发出的重音依然是在tele’vision和news’paper上。如此重音错置的例子屡见不鲜，而重音的错误往往会导致整个语句的不顺畅，听起来很别扭。

　　地域性发音、发不出的“th”、重音错置，就是我们所说的雅思口语发音盲点，雅思考试备考生请务必重视起来。