平顶山幼儿语言障碍矫正培训机构？众艾感统针对2-10岁儿童打造的专门提升感觉统合能力的学习课程，让每一个孩子在课程中都能够得到针对性的辅导，使心理、大脑和躯体三者之间形成相互的影响关系，在系列科学训练中不断的增强自信心与自我控制能力，让孩子远离感统失调、掌握身体的主动权。

　　语言发育迟缓是指在语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流也不能与正常儿童同样进行。

　　由于各种原因导致的，儿童口头表达能力异常，没有语言，不会仿说，没法进行对话，与同龄儿童存在明显差异，很多孤独症和语言发育迟缓的孩子，都存在语言障碍。

　　那如何对孩子的语言能力进行系统训练呢?

　　 气息训练

　　可以练习吹气球、纸条、乒乓球。在练习的过程中不要强调孩子用力吹，而要匀速的有控制的吹气。

　　每天坚持一次，时间不要过长，也可分多次进行练习，坚持练习下来，孩子说话会越来越有气。

　　NO.2 舌部练习

　　可以把一个葡萄干用手拨开撕成小块，粘在孩子嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来，练习舌头的灵活性。

　　还可以将海苔片撕成小块粘在孩子口腔上颚，让孩子用舌尖将其舔下来，练习孩子的舌头在口腔做上翅下滑的动作。

　　这些动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。

　　NO.3 唇部练习

　　噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟~”、在胳膊上发“噗噗”等等唇部的练习，每次十分钟。

　　NO.4 鼻音练习

　　闭住嘴巴，用鼻子发音(在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)

　　按照长、短、快、慢、轻、重节奏和顺序，每次练习三分钟。