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　　从初学到精通，樱花国际日语将课程划分为12个级别。通过和课程顾问沟通及详尽的水平测试，我们可以确定您的语言水平，并帮助您制定合适的学习计划。根据我们的经验，在交互式多媒体教学和外教辅导结合的情况下，绝大部分的学员可以在2个月之内完成一个级别的学习。

　　初级（2 3 4级别）

　　听\说能力:能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求如：自我介绍,点单,咨询等

　　相当于:JLPT 3级/JTEST D级

　　中级（5 6 7级别）

　　听说能力：能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见，或者就某一了解领域提出建议，发表自己的意见。如：参与活动,看懂影视资料，参与一般会议。

　　相当于：JLPT 2级/JTEST C级

　　（8 9 10级别）

　　听说能力：能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法或者能够以一定的流利程度进行轻松的交谈，应付较难理解的表达方式。如：与日本语母语人氏无障碍交流。

　　相当于：JLPT 1级/ JTEST B级 （超）在语言交流及书写等各方面,成为翻译者相当于：JTEST A级

        为什么选择樱花国际日语

　　1、经验丰富及具有资格认证的外教

　　结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。

　　2、东京学习和文化体验

　　当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。

　　3、量身定制课程

　　樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。

　　4、地理位置

　　樱花国际日语在交通为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。

　　5、日语活动地带

　　日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友，结识新朋友。

　　6、日式小班教学

　　1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　7、多维学习法

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　　8、认证

　　樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系，得到了日语能力考试（JLPT）的主办方---日本交流基金会的认可。

　　很多日语等级考试N1合格的同学都将日语专四作为进阶考试的目标，特别是在备考日语专业四级考试的时候首先要了解考试题型，学会分析考试题型很重要。今天小编就为大家分析一下关于听力试题的详情，大家可以作为参考并认真复习。

　　日语专四听力试题出题特点

　　一、从形式上来看

　　① 设问先行，正文随后

　　日语专业四级考试听力考试部分时长约30分钟，共20道题，分为A、B两个部分。A为男女对话题，每年题目数量不固定，一般为14～18道题。B部分为个人陈述或报告题。无论哪个部分，一个完整的题目流程均为：设问→正文→重复设问→选项。即先播放该题要问的问题，然后才播放对话或短文，并在正文之后会再次播放一遍设问。这种设问的设置方式有利于考生把握问题核心，提前了解解题任务。

　　② 只有语音，没有文字

　　日语专业四级考试听力理解部分的试题，无论是设问、正文还是每题后面的4个选项，全部都是以语音的形式呈现。与其他语种的考试相比，这无疑增加了考试的难度，所以做好笔记尤为重要。

　　二、从试题选材上来看

　　历年专四听力试题的选材大致可分为“日常生活”(衣食住行、人际交往、看病求医等)、“学校学习”(学业学习、考试、图书馆等)、“职场工作”(求职面试、日常工作、公司制度规章、打工等)、“社会文化常识”和“其他专业知识(经济题材等)”等5个方面。表1为2009年～2018年专四听力试题选材各类型题目数量的统计情况。由表1可看出以下几点：

　　① “日常生活”选材占优势

　　无论是从以往各年份试题选材来看，还是从10年总数来看， “日常生活”方面的选材都是数量较多的。10年总计120题，占总题数的60%。特别是近5年“日常生活”方面的选材增多，甚至曾有两年达到15题，占当年听力试题总数的75%。《新考试大纲》规定，无论是对话题还是陳述题，内容须“反映日常生活”。根据表1对这10年试题选材的题目数量统计，可以说试题很好地体现了这一规定。

　　② “职场工作”题材不容忽视

　　虽然这个方面的选材没有“日常生活”突出，但是其10年的总题数占到了听力试题总题数的13.5%，在5个类型中列为第二，并且近两年在题目数量上有增加的倾向。

　　③ “社会文化常识”选材较少

　　社会文化的学习也是语言学习的一个重要环节，在日常生活的口头信息交流中社会文化的交流也颇为频繁。并且在《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》中也明确了高等院校日语专业基础阶段的教学任务和目的之一是“丰富学生的社会文化知识，培养文化理解能力”; 《新考试大纲》的听力试题选材原则之一也提到了“之声、电视台的新闻、文化节目或难度相当的听力材料”，这些都充分说明在日语专四的听力考试中，“社会文化常识”应该是要有所体现的。但是从表1我们可以看到，虽然“社会文化常识”题材的试题这10年的总数为26题，仅次于“职场工作”题材，但是在近5年考试中，此题材几乎再未出现，2014年到2017年各年份为0题，虽然2018年出现了3题，但正文部分均为往年试题的重复，并非新的内容。这可能会间接向考生传递错误的信息，认为社会文化常识不重要。

　　三、从试题答案的呈现方式来看

　　按照听力部分试题答案的呈现方式，可以将试题分为原文题①、推理题②、计算题、是非题③四种类型。值得注意的是，原文题还具有以下几个特点：① 其设问范围广（涉及人物、时间、地点、原因、行为预测、选择决定、态度评价等各个方面）。

　　② 设问中可能用近义词或近义语句替换正文原文，这就加大了判断的难度。

　　③ 答案的文字可能出现在一篇正文的多个地方或所在文字内容较长，回答时需要合并或概括。第四，试题有一定的语速要求（每分钟160～260字）。所以此题型虽然可以在正文中找到答案，但也具有一定难度。

　　四、从往年考题的重复率来看

　　近10年平均每年重复3.2道题，重复率为16%，较高年份甚至重复了8道题，重复率高达40%。有的试题还重复出现了3次。另外，大部分重复的试题都有若干改动。较常见的改动是设问不同。