西安靠谱的儿童多动症辅导班哪里有

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ADHDer的天赋:心理理论

当然不是,上帝让你做了ADHD,关上一扇门的同时也打开了一扇窗,作为一个研究ADHD的ADHDer,我知道ADHD群体肯定是有天赋的。

接下里,我就从我个人理解的角度来谈谈ADHD的天赋。像创造力、发散思维这种老生常谈的天赋我就不说了。

今天我想说的ADHD的天赋只谈一个。

这个天赋,可能我一说出来,很多ADHD就会说:卧槽,我TM也是这样啊!我还以为就我一个人这样呢?

说之前,先卖个关子,大家在生活中有没有碰到这一类的聪明人呢?

这类人非常有灵性,就是你跟TA交流的时候,话可能还没有说完,TA马上就领悟了你说这句话的动机、意图、愿望是什么?以及接下来你要说的内容是什么?

所以,整个沟通过程会特别流畅,你会感觉到他不仅很懂你,能get到你说话所有的点,貌似你的内心的活动还被他“窥”视到了。

这是一个很重要社会性的能力,心理学上叫“心理理论”。

我们先来看一下,心理学是怎么定义心理理论((theory of mind,ToM)的。

心理理论指一个人对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力,并由此解释和预测他人行为[6]。

这个概念较早是由 Premack 和 Woodruff 于 1978 年提出的 他们认为如果个体能把心理状态加于自己和他人,那么这个个体就具有心理理论 ,这种推理系统被叫做一个理论是因为这种状态无法直接观察到,而且这个系统可以被用来预测他人的行为 。

近些年来,研究的比较多的是二阶心理理论。二阶心理理论是指个体对当事人A关于当事人B的心理状态的推论,包含知识、信念、意图3个成分[6]。

一阶大致就是A知不知道B在想什么(知道他的动机、愿望、信念等等);二阶就是A知不知道B知不知道C在想什么?

如果还不知道心理理论是什么?大家看一个我们课题组之前做实验用到心理理论的材料,大家就明白了。

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