学大教育目前开设有辅导班、高考封闭班、高三全科班、大文大理班、艺文艺理辅导班、高考复读全科辅导、高考单科辅导班、寒暑假辅导班、初高一高高二/初高三全科辅导班等，实现小班3-6人班、一对一、封闭式集训营、全科、全科辅导班等。采用专业老师授课，对其中的各个知识点进行辅导，老师带领学员逐步夯实基础，让学员好的应对未来。

　　学大中学网校，为初高中学生提供个性化、互动化、智能化的全课外辅导课程。"双师在线教育平台，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂测试、及时答疑等等，大幅提习效果，课程全面覆盖初高中各年级知识点，给你不一样的在线学习体验。

　　课程简介

　　为每位学生定制辅导方案，1对1辅导、6对1服务，讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点，传授解题思路和方法，帮助学生掌握知识。

　　辅导科目

　　高中:语文/数学/英语/化学/物理/生物/政治/历史/地理等科目

　　辅导对象:高中全科、自主招生课程

　　

　　十一、交通运输线路的选线原则

　　【自然方面】

　　1、地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）

　　2、地质（a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层）

　　3、气候（a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风）

　　4、土地（少占耕地，尤其是良田）

　　【社会经济方面】

　　1、人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。＜适用于：地方公路＞）

　　2、里程和运营时间（尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。＜适用于：国道＞）

　　3、其他（尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护）

　　十二、交通线路修筑的积极意义

　　1、完善了当地的交通网络，使交通便利通达

　　2、加快了物资流通，促进当地经济发展

　　3、政治：巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣

　　十三、工业区位因素分析

　　1、地理位置

　　2、资源因素：原料、燃料

　　3、农业因素

　　4、交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流

　　5、市场因素

　　6、科技因素

　　7、劳动力因素：劳动力价格、素质

　　8、历史因素

　　9、政策因素：、地区政策扶持

　　10、军事因素：国防安全需要

　　11、个人因素：个人偏好情感

　　十四、工业区经济综合整治措施

　　1、调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，增加各业平衡发展，促进经济结构多样化

　　2、因地制宜，合理开发各类资源

　　3、消除污染，整治美化环境；搞好区域规划，加强生态建设

　　4、发展交通，完善交通网络

　　5、发展科技，提高生产水平，繁荣经济社会

　　十五、农业区位因素分析

　　【自然因素】

　　1、土地：地形、土壤2、气候：光照、热量、降水、昼夜温差3、水源（灌溉水源）

　　【社会经济因素】

　　1、市场

　　2、交通

　　3、政策

　　4、劳动力

　　5、科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展

　　6、工业基础