21世纪主营：英语、日语、德语、法语、俄语、韩语、西班牙语、阿拉伯语、葡萄牙语、意大利语、泰语、对外汉语十语种培训，是培训项目全、培训语种多、开班快、学员多的培训中心；是安徽名副其实的“国际语言城”，并开具各国大使馆的学时证明。

　　合肥二十一世纪培训中心从2001年培训中心成立以来，多年合肥中高考是出自我校新概念英语和外教口语班的学生。我们每年培训的学生数万人次，合肥每年出国的学生中，有50%以上的学生是经过21世纪培训中心培训出去的。培训中心外语培训部出的学时证明，目前已经得到了法国、英国、美国、新加坡、日本、德国、韩国、西班牙、俄罗斯、阿根廷等多个驻华大使馆的承认，这都是通过认真考察我校师资、办学条件后进行审核并通过的。同时，科大和中科院、铁四局、38所等在我校进行长期的出国培训。

　　课程体系

　　英语：旅游英语口语 商务英语口语 职场英语 在线外教口语

　　小语种：日语、韩语、德语、法语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语。

　　考试类英语：四六级英语  学士学位英语 公共英语 中高考英语  新概念英语系列 考研英语

　　高考小语种：高考日语、高考法语、高考西班牙语、高考德语、高考俄语

　　阿拉伯语的前途如何

　　语言是民族整体创造的一种现象，或者说是民族的一般的自我。如果创造力平息和停止了.语言也就停止发展了。停滞中就有倒退，而倒退则意味着死亡和毁灭。

　　那么，阿拉伯语的前途，取决于讲用阿拉伯语的各民族整体中现有的或非现有的创造性思维的前景。假如那种思维存在，语育的前景如同它的过去一样远大.假如那种思维不存在，语言的前景将像它的姐妹古叙利亚语和希伯来语的现状一样。

　　我们称之为创造力的是什么呢?

　　它是一个民族中推动前进的决心.是民族内心对于未知的饥饿、干渴和追求，是民族精神中的一系列理想，且昼夜不息地努力去实现它。任何一个理想并不是由系列环的哪一端实现的。而是由生活添加的新的一环。这种力A是个人的才智，集体的热情。个人的才智是将集体中隐蔽不可见的爱好置于可感觉的明显的形式的能力。在蒙昧时代，诗人是在做准备的，因为阿拉伯人当时处于准备状态中。

　　在跨时代的年月里，诗人在发展和延续.因为阿拉伯人当时处于发展和延续状态中.在混居的年月里.诗人分为派别，因为伊斯兰民族处于派别状态中.诗人逐渐上升、壮大，有时作为哲学家出现，有时作为医生出现，还有时作为天文学家出现，直至困倦引诱阿拉伯语中的创造力沉沉入睡。由于这种睡眠.诗人们变为哲学家、演说家、医生，继而变成相面家、天文学家和星相家。

　　如果发展正确的话.阿拉伯语的前途就取决于讲用它的各民族总体的创造力。如果这些民族其有特性或者观念上的一致，而且这种特性在长期沉睡之后苏醒过来，那阿拉伯语的前途如同它的过去一样远大。反之亦然。