鉴别儿童自闭症的轻重程度区别河南，众艾感统课程安排很合理，根据孩子的进步不断更新教学内容，孩子的进步很大。专注儿童感统教育13年,为2-8岁孩子提供更好的能力训练,咨询可拨打网页电话或者客服咨询,主要提升儿童注意力不集中,语言发育迟缓,胆小爱哭等多种症状.

　　鉴别自闭症的轻重程度区别

　　一、重度自闭症

　　1、社会交往

　　有严重的言语和非言语社会沟通技术缺陷，导致严重的功用受损。极少发气交际互动，对别人宣布的交际信号反响低下。

　　2、狭窄爱好和重复刻板行为:

　　沉迷、固定的典礼和(或)复行为,显着影响各方面的功用，当这些行为被中止时，表现出显着的苦楚反响。很难从其狭窄的爱好中转移出来，或很快由回到原有的爱好中去。

　　二、中度自闭症

　　1、社会交往

　　有显着的言语和非言语社会沟通技巧5缺陷，即使在那个场合给予帮助，张家口自闭症患者也表现出显着交际技术缺陷。较少建议交际互动,对别人宣布的交际信反响较低或异常。

　　2、狭窄爱好和重复刻板行为:

　　重复刻板行为和(或)沉迷或固定的认识频频出现。即使随意观察也能够显着发现，在很多场合下影响患者的功用。当这些行为被中止时，表现出显着的苦楚反响或波折反响。较难从其狭窄的爱好中转移出来。

　　三、轻度自闭症

　　1、社会交往:

　　在一些场合如果不给予帮助，能够发现患儿存在社会沟通缺陷，得致相关交际功用受损。患儿在发动社会交往方面有困难,对别人宣布的交际信反响不正常或不成功，或许表现出交际爱好下降。

　　2、狭窄爱好和重复刻板行为:

　　患儿的典礼性和重复性行为在某一个或多个场合中显着影响患者的功用。如果别人企图中止其重复刻板行为，或将其从狭窄爱好中转移出来，会进行抵抗。