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　　课程体系：图形化Scratch编程、App Inventor手机开发课程、Python程序开发课程、C++程序算法信奥常规课程

　　教学理念：编辑探究式学习、批判性思维、基于认知曲线的学习

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　　现阶段机器人的程序编写能力很强。全部的编程语言都能够由机器人根据设定逻辑性来进行。次之，编程语言持续被新事物所替代。下边给大伙说说少儿编程发展状况，供大家阅读文章参照。

　　少儿编程发展状况

　　少儿编程能变成和学习培训语数外一样的刚性需求吗?它是包含少儿编程公司、投资人和父母都十分关注的难题。

　　有一种叫法是，编程语言已经变成全世界除中文和英文以外的第三门語言，程序编写专业知识的学习培训早已变成青少年儿童与新科技结合的必不可少的课题研究之一。

　　programmecat创始人孙悦也表达，编程教育早已变成将来人工智能技术社会发展的必须品。乃至在人工智能技术社会发展以前，5g时代将会早已走在路上了。

　　尽管这一行业的人对少儿编程拥有 与众不同的激情，但一些做了青少年编程的从业人员对于此事并不看中。她们觉得人工智能技术的浪潮对少儿编程的功效并不是推动只是取代，少儿编程事实上是在走下坡。

　　有两个事例。**先，现阶段机器人的程序编写能力很强。全部的编程语言都能够由机器人根据设定逻辑性来进行。次之，编程语言持续被新事物所替代。假如你见到一些将会早已落伍的物品，未来还必须应用它吗?当一个人变成新的社会发展人力资本时，他当初所教物品就变成过去时。

　　一位不肯表露名字的教育培训行业从业人员表达，少儿编程生命期相对性较短。销售市场上许多 少儿编程组织全是对于6—16少年儿童出示课程内容,但他不觉得少儿编程文化教育有那么长的生命期,由于到8岁以后,二的学员课程类的学习培训彻底铺满了她们的课余時间,将会没有时间去学编程类,只能极少数学员在K12的文化教育环节彻底资金投入编程学习。

　　除此之外,当今的少儿编程企业仍在不断引流,导致用户数据信息十分开朗,但财产数据信息将会并不是很好,再看续签和完课率,估算局势不太开朗。

　　那样来看，少儿编程好像确实并不是将来塑造科学研究和自主创新**人才的关键方法，而更好像一种专用工具。