成都市面上哪有高三班精选名单盘点榜首推荐卓元。成都卓元高考辅导班，2003年成立，19年来始终专注于、复读生文化课，用良心做教育，以口碑赢市场。学校“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“数字化精细管理”等全新教学模式和教育理念。

　　卓元高考辅导：

　　课时：一周六天，每天8节正课，一节早读，四节晚自习。

　　环境：校区环境安静，独享人文，力保学生学习。

　　师资：卓元老师教学经验均为5年以上，每个班级配有主教+主教+班主任+学法指导师。

　　教研：专设教研组，周周有教研，与高考无缝衔接。

　　教学：小班制教学，细致照顾每一位同学。

　　辅导：辅导师与学生24小时同吃同住，随时辅导，答疑。

　　管理：式准军事化管理，每位同学成长全跟踪，确保全心投入学习。

　　高考语文阅读理解解题技巧

　　高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。

　　所谓表层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆;所谓深层理解是根据高中语文阅读理解的客观事实， 在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

　　找出阅读材料中的.“原话”

　　所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

　　在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考寻找解题技巧，确定解决问题的阅读空间。

　　对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。

　　有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用语文阅读理解中的原话来作答，这时就可以“从阅读理解题中直接提取信息”来回答问题。