达内平面设计课程严格以企业实际岗位需求为出发点，侧重于工作流程和项目演练，更加符合实际工作模型。旨在培养学生掌握平面图形用户界面设计、传统美术、网页设计与布局、移动设备图标、交互及界面设计的理论、规范和制作技能，使其具有平面设计、网页界面、WEB标准化布局、移动设备图标设计和界面设计的能力，并具有较高审美能力和艺术修养的应用型技术人才。

　　学习内容

　　1.了解平面设计的历史2.体会photoshop的操作。3.掌握illustrator、CorelDRAW、pagemaker、Indsign等软件的使用。4.训练训练再训练。5.学会享受学习。6.学会总结，学会创新。7.你平时上网浏览发现好的网页或者素材就要收集8.设计的灵感，灵感的触发是有一定的根据，这一切来源于一种积累。9.学习的过程是一个体会的过程10.永远不要相信你已经做到非常好当然，成为一个优越的平面设计师，需要掌握很多相关的实际应用，比如谈单技巧等等。设计之道在于心，灵感是一种生活的感悟。

　　达内平面设计课程以实践及应用为主要学习目的：

　　以ui设计为主线，系统的学习传统美术、平面设计、网页设计与布局、UI设计等模块。

　　达内平面设计培训以业内各种实战项目为实例，有针对性的对学员进行全面、系统、专业的训练，以适合各种规模公司的平面设计师、网页设计师、WEB前端开发工程师、UI视觉设计师等岗位需求。

　　能够在广告、媒体、网络、娱乐、移动、教学等领域，从事多媒体设计创作、制作、开发、教育等方面工作，为我国的IT企业、网络公司、移动公司、企事业宣传策划部门、广告公司、音像出版机构、学校、游戏软件公司、多媒体应用等方面培养UI设计人才。

　　平面设计作品要求

　　社会性：设计源于生活，你应从社会的角度，以设计的手段去思考讨论与社会生活、社会文化的关系。

　　商业性：以设计的手段，一般是自我伪托项目，满足人们的消费需求，去为企业品牌创造商业价值，并以此行为反映设计的功能、智慧及价值。

　　学术性：这也是较难把握的了，它往往是这一中的理论问题，是你围绕中理论问题展开的讨论而通过作品发表你的观点。

　　这里可以概括为以下标准：

　　解释力，即作品理论的覆盖率，解释力度的大小，在你提出一个概念时，应该有着强有力的理论支撑。

　　陌生性，其实就是新颖性，你的作品概念能提出别的理论所没有设想或者难以解释的新事实。

　　逻辑严密性，从概念到逻辑应该是环环相扣的。

　　试验性，敢于多元的跨跨技术的去设计表现你的观点。