合肥新东方致力于雅思、托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、PTE、A-level，ACT,KET,海外生存英语等出国考试培训，提供较新雅思托福考试时间，开设雅思、托福、SAT、PTE学术英语等数千个VIP小班。针对各科考试特点，以学员能准确解答考题为目标，以教师讲解、学员进行大量真题练习为核心，帮助学员熟练运用强化段中所学习的解题策略和得分技巧，从而获得。

　　为什么选择新东方：

　　1.重点教授准备词汇、语法等基本知识点；为后续课程学习做好准备。

　　2.听说读写分项授课，分析出题思路，解题方法，提高应试技巧。

　　3.锁定必备词汇、句型、生活场景和学术背景知识，提高学生托福考试听、说、读、写的语言能力。

　　4.以教师讲解、学员进行大量真题练习为核心，学会应用强化段中所学习的解题策略和得分技巧。

　　5.全真模拟，帮助学生尽快适应考场环境，老师点评，检查备考遗漏，以便针对性复习。

　　托福口语差的话，该如何去锻炼呢？

　　在ETS给出托福口语评分时，有三个评分标准：Delivery（语言表达），Language Use （语言使用），以及Topic Development （话题展开）。我们从这三方面分别讨论该如何提高口语。

　　问题1：Delivery – 语言表达

　　解决方案

　　解决方案根据学生不同的情况来定。如果学生学习时间较长且不会音标，可以让他学习音标。然后鼓励学生查单词的时候要记住音标的读音。如果学习时间长但是已经会音标，可以让学生做大量的模音训练，从中去寻找规律并且培养语感。做大量的模音和跟读训练。并且对着镜子练习，有利于观察自己的口型和表情。同学A上了直通车和一对一，学习时间长，在直通车期间就开始做大量的模音训练。每次训练结束后，学生把训练的录音发给老师，老师提出优点以及进步空间。在一对一结束的时候，同学A已经可以正确发音80%的辅音。这个问题的解决很大程度上推动了她在首考中取得口语19分。

　　问题2: Language Use – 语言使用

　　解决方案

　　很多同学在课堂练习过程中，遇到不会的表达方式，便问老师某个词怎么说。老师应该做的并不是直接告诉学生这个词用英文怎么说，而是引导学生这个词用较简单，较白话的表达方式怎么说。这样同学们就会把此意思翻译成英文了。这样不仅可以帮助他们表达，也可以树立他们对考试的信心。因为在考试中遇到不会的表达不用担心，是可以用另一个方式完成的。比如，有的同学想表达“涌泉相报”。这个成语是什么意思呢？就是“回报别人的帮助”。“送回去”是“return”，帮助是“favor”。“涌泉相报”即“return the favor“。

　　问题3: Topic Development

　　解决方案

　　在做思维导图中，老师建议学生每说完一句话，问自己“why”和“so what”来扩展自己的论点。比如这道题：“Do you prefer to work in a small company or a large one?”如果选择“work in small company”，问自己“为什么work in small company会让人们develop many useful skills？”。学生会想到，因为在小公司工作会处理更多方面的任务，进而培养更多有用的技能。所以，让学生们自己用思维导图引导自己，是让他们学会增强回答逻辑性的有效办法。