东方启音致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程。

　　东方启音自闭症康复机构,15年专业儿童健康发展,引进美国STAR自闭症课程,拥有52家线下中心,20+城市覆盖您身边的自闭症干预训练机构，东方启音自2016年起与美国自闭症放心机构SAS（STAR Autism Support）合作，推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在及亚太地区认证中心。东方启音是专注于帮助克服语言发育迟缓及学习障碍，提供专业言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　东方启音的优势：

　　1.东方启音已有10多年真情服务经验，设有42个直营中心，1200+国际及导师，280,000+服务家庭，同时还拥有专业的研发团队。

　　2.东方启音言语康复训练都是具有多年的教学经验，并且同时深谙儿童心理学的经验丰富老师，可以从自闭症儿童的角度出发，来对自闭症学员进行干预和训练，激发学员开口说话和与人交流的欲望。

　　3.东方启音对于儿童自闭症干预具有全面科学的干预系统，通过等级+ 维度的训练，进行科学严密得课程安排

　　4.东方启音言语康复训练为了针对不同类型的自闭症儿童，开设了丰富多样的语言康复训练课程，家长朋友们可以根据孩子的具体情况选择适合的的课程。

　　不同程度的自闭症孩子应该怎么训练

　　程度一孩子无语言

　　无沟通意图：引起沟通动机、模仿能力

　　用哭闹沟通：加强理解能力、模仿能力寻求口语外的沟通方式

　　用手势沟通：加强理解能力、模仿能力、加上眼神、表情

　　不会说话：检查发声器官，加强发声、发语前的准备工作

　　其它：布置沟通情境、儿歌教唱、动作训练、感觉统合治疗音乐艺术治疗

　　程度二单字、短句、仿说（加长句子、字义、构辞）

　　立即仿说：１全句仿说、２半句或句尾仿说，示范正确的说法

　　延宕仿说：了解代表意义、示范正确说法

　　单字、短句：字词的增加、词性的变化（名词、动词、形容词）、词组、句子，多说话，制造说话的情境

　　构音、音调、音量不正确：同语障儿童的指导要点

　　其它：玩装扮游戏、玩两人以上的游戏、不要事事替他安排

　　程度三　句法、文法问题（文法、章法及语用）

　　代名词反转：玩扮演游戏或布偶戏

　　语意怪异：破除僵化、固执化，加强语意理解能力

　　文法不当：随时纠正语法、简单介绍文法规则

　　不会谈话：多听多说多演练

　　说话不带感情：随机指导、眼看说话者时才和他说话

　　不懂隐喻式语言：随机指导

　　其它：安排会谈情境、练习作文