佛山当地专业实力兼具的少儿编程培训机构名单公布

  佛山童程童美开设人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意启蒙全科班,晚班,周末班等课程通过在童程童美的课程学习可以在不耽误孩子学习的前提下提高孩子的编程能力,让他们能够更加专心的学习。

  课程亮点

  少儿编程顾名思义就是适合孩子学习的编程教育,少儿编程没有想象中的那么难,并不是教孩子像大人一样敲代码,而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程,在童程童美学习可以培养孩子计算思维和创新思维,更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维,让孩子懂得把大的问题拆分,化繁为简的去解决。

  1、小班教学

  2、趣味教材

  3、0基础试学

  详情

  可根据学员年龄段选择对应的体验课程学习。

  童程童美少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程

  软硬编程启蒙:教学结合了乐高WeDo学习简单的机械结构和物理原理,实现电脑和机器人之间的简单的双向互动效果,搭建机器人作品等EV3进阶/扩展/高阶:实用乐高EV3教具,结合生活中的案例,搭建丰富、有趣的作品;通过Applnventor与EV3结合,制作APP,搭建机器人,学习APP开发知识,探索机器人奥秘;学习Python代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、顺序、函数等中学高阶硬件编程:以Python语言为基础,采用自主研发开源硬件与任性机器人相结合,实现无线传输、图像采集、手势识别等智能应用。

  为什么选择童程童美

  编程教学经验丰富

  依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。

  就在身边的少儿编程机构

  线下230多家校区,遍布50多座城市,线上学习平台覆盖。满足孩子就近学习,更,更便捷。

  线上线下一体教学

  线上线下一体的少儿编程教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果,上万名学员学习检验成功有效。

  趣味职业兼顾融合

  通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT的职业编程教育。

   课程特色

  学习目标明确

  完善的课程体系,适合全年龄段孩子的编程课程

  专业

  课程设计专业,符合少儿认知规律和热点

  趣味

  游戏案例驱动,让课堂不在枯燥,激发孩子兴趣

  Scratch编程语言的主要技能

  1. 逻辑思维能力

  逻辑思维能力是儿童发展的基本能力,是文理各的重要基础。儿童编程可以对儿童进行正式的、系统的逻辑思维练习。在大量的问题解决和任务控制中,孩子会形成系统的、逻辑的解决方案。儿童编程不像逻辑训练那么密集,但它更有趣,更容易被学生接受。

  2. 创新和创造力

  虽然现在很多孩子花很多时间与电脑互动,但他们没有太多时间使用电脑来创造。儿童编程让孩子们有机会从游戏玩家变成游戏开发者,从技术消费者变成技术创造者。在当今瞬息万变的世界,没有什么比创新更重要。

  3. 解决问题的能力

  程序的世界是开放的。掌握编程方法和逻辑思维,再加上正确引导孩子观察和发现问题,他们就能创造出解决实际问题的程序。而不是停留在理论分析中。

  到了比较高年级的阶段,就会开始学习python,使用python可以在未来从事大数据处理,AI研究等方向;而为了更好入学的孩子会学习C++,C++是底层编程语言,可以控制机器人,比如现在紧张的芯片,除了电路就是使用C++进行注入。由此可见,无论是python还是C++,都是未来的出路和选择。

  当前的少儿编程基于STEAM理念,通过启发与探索式教学培养孩子的计算思维、逻辑能力以及解决问题的能力。

  学编程有什么用?

  少儿编程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程培养孩子想象力,思考能力,逻辑推理能力以及提升在音乐,美术,故事,计算和编程等方面综合技能。

  孩子能学会吗?

  我们的课程每节课都是以一个主题引入,带有很强的趣味性,而且采用实景实物教学模式,能够让孩子的思维活跃起来,在轻松愉悦的氛围中轻松掌握知识。

  编程课怎么选?

  编程培训班如雨后春笋崛起,而库壳教育则脱颖而出。老练的教研团队、雄厚的师资力量、标准完备的课程体系,为孩子提供一站式的教育解决方案。

  编程课贵吗?

  不同年龄及能力的孩子,学习的阶段不一样,上课时间也会有不同。我们会对孩子的情况进行综合分析,为其量身定制一份切实可行的学习计划。

   通常来讲,少儿编程现在比较主流的学习课程scratch、appinventer、Python、C++,scratch作为入门课程,主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力,以及创新能力,界面卡通,积木式,易学习。

  提高孩子的耐心。当父母的一定遇到过这种情况,带孩子去吃饭,孩子怎么也坐不住,总是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时,有的人会拿出手机当做游戏机,孩子的注意力瞬间被拉了回来,开始安静的坐在位置上玩耍。以游戏项目作为课程,就是运用这种特性,让孩子在游戏中学习,寓教于乐,但他们不只会玩到游戏,更会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。

  增加孩子的抽象思考能力。其实学习编程,就像学习第二外国语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通,学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是,你碰到老外不会说英文还可以比手画脚,跟电脑可不行。这意味着孩子在学习的过程中,更需要一种化具体为抽象的能力,编写正确的程序,让程序能够按照孩子想象的方式运行,这是集思广益的过程。让孩子发挥无限想象并动手实现,让不懂得思考的电脑,也能了解与表达抽象的事物。

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