童程童美采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业老师倾力打造可视化模块课程，为6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合能力。课程覆盖 Scratch 图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程课程体系。

　　对于青少年编程学习来讲，c语言课程主要包括信息学奥赛和图形化C++ ，结合扎实的算法实践和简单的游戏演练，能够更好地开发孩子们的抽象逻辑思维和创造能力，提升数学、逻辑和创新的综合能力，成为编程达人。

　　为什么选择童程童美培训中心

　　依托“实战+理论”积累，提供趣味科技素质教育，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野，众多学员的共同选择，学的人多自然就好!

　　多年教学经验凝聚多年IT培训经验，依托“实战+理论”积累，为孩子提供趣味编程教育。

　　校区众多线下230多家校区，遍布50多座城市，线上学习平台覆盖，满足孩子就近学习，更便捷。

　　线上线下教学线上线下一体少儿编程教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，众多学员学习成功有效。

　　人工智能早已经在悄悄崛起，热度在不断攀升，准备改变和颠覆这个世界，未来的社会竞争必然更加激烈，学习少儿编程，就是学着去使用人工智能时代的工具，用游戏、动画等方式，培养计算思维和数学思维。

　　学习编程，提升孩子的综合能力，帮助孩子轻松升入学校，把握未来机会，提高自身竞争力。

　　提高学习成绩

　　编程语言只是工具，学编程重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力，这种学习能力能迁移到各个的学习上，从而全面提高孩子的数学、英语等成绩。

　　信息奥赛考的是c语言c,信息学奥赛学习从哪个开始呢，C還是C++呢?

　　我们先来看一下C++和C的关系。C++是在C语言的基础性上形成的，C++除开兼容C语言，还增多了标准模板库和面向对象两大性能指标。说所的标准模板库，就是C++中提供了一些比较好用的工具供程序员运用，而C语言不会提供这些工具。面向对象才算是C++和C语言的本质区别。C语言的侧重点是算法和数据结构，C++的侧重点是面向对象。

　　工业领域运用的C++主要用的是C++面向对象的性能指标，但信息学奥赛学习无需运用C++的面向对象性能指标。也就是说，信息学奥赛学习用的C++就等同于C语言添加上了标准模板库。

　　在基础性的语法阶段，C语言和C++除开头文件和输入输出不同外，其他方面的差别非常小。

　　NOIP目前支持的语言有PASCAL/C/C++，从2020年开始NOIP不再支持PASCAL语言，这是因为PASCAL现在在工业领域极少有人运用。PASCAL被新时代淘汰了。从2022年开始NOIP不再支持C语言，这不是因为C语言要被新时代淘汰了，只是为了去除重复的。因为C和C++是如此的相近，并且C++还多了一个使用方便的标准模板库，只留存C++就就行了。

　　单单从信息学奥赛学习的角度看来，能够直接学C++，也能够先学C语言再学C++。这两种方式所采用的的时间也差不多。学完C语言再学C++，只需要把少量不一样的地方学一下就可以了，比如说输入输出，再比如说C++中的引用。关于标准模板库，不论是直接学C++，還是先学C语言再学C++，总之都是需要学的。

　　但若从求知的角度看，我个人更为推崇先学C语言;再学C++;等算法学到一定的程度后，C++的面向对象部分也能够适当掌握。两个理由：一是在C和C++都很贴近底层的前提下，C相对C++更贴近底层;二是先学C语言再过渡到C++，顺理成章就会理解C和C++设计和应用上的差别