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读英语时的停顿方法，怎么朗读英语长句

　　读英语时的停顿方法

　　一般在句号、省略号等一段结束后有一个呼吸的时间停顿，在逗号、顿号等短暂的停顿时就停顿半个呼吸的时间，当然，顿号要停得稍短一些。在从句与前面的先行词之间、补语与宾语之间也要略微停顿下。如果有材料的话，并且有录音跟着读就更了，较好能练习到外国广播的速度并能够让他人听懂。有些英语周报也许也会介绍一些方法，不妨看看。

　　怎么朗读英语长句

　　长句断句是根据逗号、关联词语、介词短语、先行词、非谓语动词来进行断句，把长句变成短句或主要成份再读;同时，如果在读的时候，句末当然为降调，句中根据不同的句子成份、主要还是次要来用升调进行朗读比较好。较好的朗读技巧就是根据地道的磁带进行反复模仿，录音再通过对比来找出自己的不足之处进行改进才能不断提高朗读技巧。祝你成功。

　　提高英语朗读水平方法

　　范读。教师对课文或英语句子示范朗读，为学生树立榜样。领读。教师深情地朗读，正确优美的语调，使枯燥的内容富有真实感、感染力，可激发学生学习语言的积极性。如果学生有能力也可让学生领读。情景朗读。借助图片、实物等呈现情景，在情景中学习语言，便于加强理解和记忆。齐读。是学生的自我实践过程。它便于教师检查和发现学生的问题，并鼓励胆小怕羞的学生朗读。分角色朗读。能给学生身临其境的感觉，给学生带来成功和快乐的感觉，能增强学生的自信心。背诵。背诵是语文、英语学习中的较高要求。有助于学生熟记语音材料，积累语言知识，培养创造能力和思维能力。