东方启音注意力训练课程由香港、美国专业团队亲自培训，与团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。

　　适用群体及对应症状

　　学龄前及学龄期儿童：专注力差（上课时不能安坐学习，还会影响到其他小朋友、长时间看电视，学习时不专心、做事情不能长时间坚持，三分钟热度、常丢三落四，不记得老师说过的话）、多动症

　　幼儿因各种高危因素（早产、黄疸、低体重）等引起的言语发育落后

　　因各种临床病症（如唐氏综合症、脑瘫、听障、腭裂术后、自闭症、发育迟缓）引起的语言表达能力不足、社交障碍及专注力缺陷

　　课程效果

　　学龄前适应及准备

　　提升听觉、视觉、触觉专注力

　　增加学习动机及专注力

　　培养儿童安坐及听从指令能力

　　孩子专注力差家长怎么培养

　　困难会直接影响孩子的专注力，尤其是的孩子。有的家长会跟他们约定，把他们要学的内容细分化，每一个阶段给予一定的时间，让他们在规定的时间完成学习任务，完成后并给予一定的鼓励，然后再让他们完成下一个学习任务。

　　父母要做到不干扰孩子。当他们正在学习或者学习某样兴趣爱好时，父母千万不要去干扰他们。比如给孩子送水果送吃的、看看孩子作业写得如何等。父母要给他们足够的空间，让他们独立去完成这些事情，并且从中培养他们的专注力，这个时候家长干扰他们只会打断他们的专注力。

　　家长怎样培养孩子的学习兴趣

　　分享进步，赞美鼓励。很多时候孩子不可能按照老师要求的步调进步，而这时老师的丝毫负面评价，都可能影响到孩子继续学习的兴趣。所以作为父母要细心观察孩子的情绪变化，及时分析原因和并疏导鼓励，必要时可以和老师探讨给他们带来帮助。

　　父母的榜样作用。言传不如身教，父母热爱学习是对孩子的较大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和他们一同学习，初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心他们的学习情况，并及时帮助他们改正错误。