东方启音注意力训练课程由香港、美国专业团队亲自培训，与团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。

　　适用群体及对应症状

　　学龄前及学龄期儿童：专注力差（上课时不能安坐学习，还会影响到其他小朋友、长时间看电视，学习时不专心、做事情不能长时间坚持，三分钟热度、常丢三落四，不记得老师说过的话）、多动症

　　幼儿因各种高危因素（早产、黄疸、低体重）等引起的言语发育落后

　　因各种临床病症（如唐氏综合症、脑瘫、听障、腭裂术后、自闭症、发育迟缓）引起的语言表达能力不足、社交障碍及专注力缺陷

　　课程效果

　　学龄前适应及准备

　　提升听觉、视觉、触觉专注力

　　增加学习动机及专注力

　　培养儿童安坐及听从指令能力

　　书法能提高孩子注意力吗？书法本身就是一项专注力的锻炼，孩子在练习写字过程中心，眼，手有机协调，同时要想写好字必须勤奋，坚持，字都 是通过一笔一划 练出来的，容不得半点马虎。

　　要知道书法练习没有捷径可以走，只有通过观察，练习，反复练，才能有所收获。平时要多看字帖和历代名家的字帖，记住他们字的结构，形体，布局，运笔等特点，然后思考如何让自己的字更漂亮，并加以实践。

　　练习书法可以培养孩子的观察能力、分析能力和表达能力。能养成细致、专注、沉着、持久的品质。培养审美情趣。鲁迅先生曾这样评价：“的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”

　　设身处地想一下，孩子开始拿着笔写书法，墨是黑的，笔是软的，纸是洇的，墨水蘸多少、运笔速度的快慢、每个笔画之间的结构以及整篇字的章法，可以说写书法是在完成一连串的高难度动作，每一个动作都需要穿针引线那样的专注力，一个环节没做好书法就写不好，这种情况下就要求有相当的专注力。

　　孩子书法上进步的过程也就是注意力不断提升的过程。对于孩子来说，能有一个好的专注力的重要性毋庸赘言，而学书法无疑是培养孩子注意力很好的一个途径。