成都锦江区口碑好的信息学奥赛c++考前集训班名单一览

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  信息学奥赛培训:

  1、师资团队:在校任职的所有课程老师均来自外院校及课程相关专业,不但在专业方面精通,还懂心理学。老师在授课过程中,本着师生平等的原则,尊重每一个孩子的想法,对于孩子提出的问题,耐心引导,平等交流!

  2、课程内容针对孩子成长阶段的不同认知期设计研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等。课程由浅入深,逐步引导,这种循序渐进式的教学方法,贯彻3-18岁青少儿的整个成长期。

  3、授课方式:采用寓教于乐的授课方式。以游戏为导向,吸引孩子注意力,引导他们主动去探究,去学习,去坚持。

  4、课程体系:专业赛事:为检验孩子的学习成果,以及给孩子的、留学提供更多助力,整合外大型赛事资源,为孩子的未来发展提供上升通道。

  为什么孩子学完编程,数学成绩会有所提升!

  少儿编程与各个的融合与延伸

  少儿编程不是一个“写程序,做码农”的事情,少儿编程是一个基础性的群体,在科技飞速发展的今天,在人机协作系统深入人类社会方方面面的今天,少儿编程会成为一个基础性,甚至人文、艺术都可以基于它有延伸和融合。

  少儿编程课程可以非常好的融合数学、融合生物、融合科学,它也可以非常好的融合游戏,融合社会调查,融合语文戏剧。少儿编程课程,它的创造性是无穷的。

  如果把会编程的孩子当做“小码农”,那么这是一种片面的看法。

  就好比说,学数学不一定要做数学家,但在却出现在我们生活中的方方面面,学物理不一定要做物理学家,但科技中物理无处不在,由此可见,我们可以把少儿编程作为学习的一种工具,因为它可以开展大量的融合的任务。

  给到孩子综合的实践环境,他们便可以基于环境去进行设计。少儿编程只是一双鞋,一部车,孩子驶向哪里,将取决于我们的教育和儿童自身。这里与职业教育所不同的,“编程不仅只是编程”,它更是一种思维的学习。

  我们的孩子都必将在某个时间点接触电子产品,首当其冲就是游戏无疑了,这是我们无法拒绝的。如果孩子痴迷于游戏,过则有害,这也是大家都所了解的,也有许多适龄家长正在为此而苦恼。但实际上,在孩子接触到电子产品和游戏的时候,给他接触一个强相关的高阶活动的机会,这个时候也是培养孩子思维与创造力的好时机。基于编程创造游戏,创造电子产品,且社会、家庭都对此是肯定的,那么大部分孩子都可以在受到正面影响同时,也可以学到游戏给不了的知识。打游戏打的好不再是一件很酷的事情,编程开发出好的游戏和产品,才是更酷的。  

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