郑州专业儿童社交沟通培训机构实力榜首名单出炉，优选郑州康语儿童康复机构,主要为2-7岁儿童孤独症谱系（自闭症）、发育迟缓、言语障碍、发音不清（调音）、构音障碍、社交障碍、感统失调、智力发育迟缓、认知障碍等需要康复需求的儿童提供专业的一站式康复训练服务.从2010年成立发展至今，已在国*内城市设有32家直营分校,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园，累计为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

　　儿童康复的项目：

　　1、不会说话、口肌控制和协调能力弱---言语开发课：1对1定制课程，针对性强化.

　　2、认知理解弱---启智认知课：语序训练，提高语言的认知理解和逻辑表达能力.

　　3、认知理解弱----感统课：63种感统训练器具，促进孩子身体及大脑神经全面发展.

　　4、社交发展障碍---社交沟通课：百种情景化互动游戏，激发儿童沟通交往兴趣.

　　5、准备上幼儿园----学前预备班：小组化教学干预，帮助儿童顺利融入校园.

　　下面康语老师给家长分享：如何管育好自己的孩子

　　阅读：孩子在这方面出现了学习兴趣的萌芽让孩子能够自主安排时间进行阅读活动阅读活动包括阅读课本、报刊以及课外读物，也包括阅读字卡等等。活动时间一般为10—15分钟。

　　多媒体学习：孩子的自学能力相对有限，有时候需要一些媒体设备的帮助，以提高孩子的学习兴趣。多媒体学习包括观看学习软件、听英语光盘和录音带、听音乐等。活动时间没有特别的限制，甚至可以允许幼儿作为活动的背景音乐。

　　操作：对于中班年龄段的幼儿来说，锻炼动手操作能力是非常重要的。操作活动包括绘画、手工制作、操作练习册，还包括乐器的弹奏联系等。活动时间没有一定限制，只要孩子能够把活动完成就可以了，但随着孩子的年龄增长，可以在时间上作一定的要求。

　　第三部分的评比项目是重点培养孩子的学习兴趣和学习习惯，能够有效有效促进孩子的学习主动性，也能够培养孩子动手操作能力和独立思考能力。对于孩子来说，这部分的评比项目是要以孩子的兴趣为基础的。

　　家长不能过于束缚孩子的行为或者硬性要求进行某项活动应该让孩子根据自身的学习需要主动和独立的进行操作活动，不以活动的结果作为评比标准。当孩子能够主动进行这些活动时每一项奖励两个汽车图标贴如果没有按要求完成的项目不给予奖励，家长可对孩子作出活动建议，但不作硬性要求和命令。