金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化！截止目前，8年在已开设30余家校区，至今已有30万+成功案例，训练效果广受家长认可。

　　金博智慧脑电生物反馈训练，个性化定制训练方案  科学矫正孩子多动、调皮、脾气暴躁、叛逆！

　　金博智慧脑电生物反馈训练是一项物理、没有电磁干扰的绿色训练方法，依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主感知、自主提高大脑各项功能，没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展，大脑养成高速用脑习惯，达到持续绿色矫正多动症，增加注意力和学习工作效率的效果。

　　训练亮点：

　　1、从多动症本质入手，矫正更透彻：能够做到训练大脑，让孩子自主控制大脑，达到良久矫正效果。

　　2、通过认同的大脑训练技术：应用至今，已成功解决国外10万+位学员、60万+位学员多动症、注意力等问题。（数据来源于金博智慧内部统计）

　　3、能够实时监测训练效果、调整训练方案：根据孩子的矫正情况，实时调整训练方案，还能实时观测孩子的训练效果。

　　4、没有不良作用、绿色不漫长：一般几阶段就能看到效果。

　　5、能够各方位增加孩子能力：除了矫正多动症外，还能够增加孩子的注意力、创造力、自我控制力等能力。

　　量身定制训练课程，实现科学矫正效果

　　金博智慧除了拥有专业的脑电生物反馈训练技术外，还拥有习题巩固、行为纠正、沙盘训练、心理辅导、情绪管理等多项辅助课程。具体课程内容将由根据适合孩子的情况量身定制！

　　感觉系统失调的表现有哪些

　　据相关学会调查显示：在学龄儿童中，有20%的孩子上课经常走神，40%左右的孩子上课时不能很好地集中注意力。这是为什么呢？其实，这都是感觉系统失调的表现。其根本原因是孩子的大脑对身体各器官失去了控制及信息统合的能力，时间长了就形成了各种障碍，影响了学习和生活。

　　如果孩子出现感觉系统失调的表现，意味着他的大脑对身体的一些器官失去了良好的控制，将来的学习、生活和交际能力都可能因此收到限制。其实感统失调的表现，会在孩子成长过程中逐渐显现出来，只要家长细心观察。

　　学龄前孩子感觉系统失调的表现

　　1、好动，专注力较差，不容易安静下来；

　　2、内向害羞，在家蛮横、在外乖巧懂事；

　　3、抵抗力较差，容易生病；

　　4、容易跌倒或受伤，怕疼；

　　5、动作笨拙，协调性发展落后；

　　6、常用力不当，有些会出现破坏、攻击性行为。

　　学龄期孩子感觉系统失调的表现

　　1、课堂上坐不住，东张西望；

　　2、学习困难，成绩落后；

　　3、怕被批评，受到批评时容易哭闹；

　　4、喜欢磨蹭、拖拉；

　　5、人际交往能力差，人际关系处理不好；

　　6、写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整；

　　7、经常充耳不闻，忽视家长和老师的话。

　　感觉系统失调，会不同程度地削弱孩子的认知能力和适应能力，甚至给孩子的一生造成影响。感统理论和实践研究的艾尔丝博士曾经指出：感觉系统失调会严重影响儿童的健康成长，其影响包括心理素质、学习能力、性格、人际交往、综合能力等方方面面。

　　0-6岁是感觉统合发展的关键词时期，在此期间，一旦发现孩子有感觉系统失调的表现，应尽快给予孩子针对性的感统训练，帮助孩子的感统能力恢复正常水平。