南充自闭症康复中心地址，南充康语是一家专注自闭症干预13年的儿童康复中心，机构地址位于顺庆区附近。服务项目有：自闭症康复治疗、语言开发、儿童潜能开发、学前融合教育、儿童注意力训练、早期干预、行为问题矫正、入户指导、家长指导与培训。根据孩子实际情况，由儿科、校长、评估师、教学主管、教师等相关专业人员为儿童量身定制个性化教育计划，增加干预的科学性和针对性。主要开设个训课、言语课、集体课、感统课、多感官课、音乐课、亲子课与家长培训班等课程，家校联合给与孩子更加专业有效的干预！

　　南充康语亲子融合课程：

　　课程简介：亲子融合课是康复师、家长和儿童共同参与的机构融合课程

　　授课对象：集体安坐困难、听不懂集体指令、刻板行为兴趣狭隘、模仿学习、动手能力弱的儿童

　　课程模式：1名康复师VS 8-10组亲子（1名儿童、1名家长）

　　科学原理：9种康复方法、幼儿园2大领域

　　课程内容：

　　亲子音乐课+亲子美术课

　　①4种集体常规

　　②9种美术技能

　　③5种音乐技能

　　课程效果：

　　促进亲子关系、发展适应能力、拓展儿童兴趣、培养集体常规，帮助儿童适应集体学习环境

　　①集体安坐

　　②集体指令

　　③情绪适应

　　④独立工作

　　家长如何与自闭症儿童互动？

　　一、对活动表现得兴奋：并非孩子选择的所有活动都会让你感到兴趣，尤其是那些重复性的活动，不过如果你表现得非常兴奋的话，孩子将会更愿意与你分享活动，而这可以增强他的社交参与，你也可以提供活动的新方法，并且让它显得令人兴奋，这可以激发孩子尝试新的游戏方式。

　　二、夸大的手势：说话的时候运用夸大的手势，从而让你的意思更加明显。例如，如果你说“汽车在哪里”，用一个“大大的”动作指着汽车。夸张的手势不那么精细便于孩子理解你的意思。

　　三、夸大面部表情：在谈话中运用夸张的面部表情来传达意思，如果你很高兴，做一个更大且更明显的微笑，同时拍手来表示你确实很高兴，如果你很疲倦、无聊或感到惊讶，夸张伴随这些感受的面部表情和身体动作，夸张的面部表情可以给孩子提供额外的信息，从而让他更容易理解你的意思，这样的表情也可以让活动变得更加令人兴奋，当你教孩子这些表情所代表的感受时，可以让孩子参与互动。

　　四、夸大声音品质：声音品质是指速度、声调和讲话质量，自闭症儿童通常在运用和解释声音品质的变化存在困难，当你夸大声音中的这些变化时，你可以帮助孩子注意它们。如你可以通过耳语来改变音量，从而增强孩子对你所说内容的关注。

　　五、使用引人注意的手段：说话时采用诸如“啊噢”、“噢，不”、“哇噢”或者能够被听见的吸气声来引起孩子的注意，这些可以提示孩子你正在与他分享事情，这些词语还能增强他对你面部的关注，这可以鼓励他进行目光接触。