武汉康语智能康复中心针对自闭症(孤独症)、多动症、智力障碍、语言障碍、学习障碍、注意力缺陷障碍、情绪障碍等儿童发育迟缓的特殊儿童进行康复训练服务，模拟课堂教学和学校生活，提升孩子适应能力，养成良好的学习习惯，规则意识，人际交往等入学技能。有一对一和小班教学，采取“个训，小组，感统”点、面结合的多元化辅导，提高孩子的全面发展能力。

　　武汉前几的自闭症儿童康复训练中心榜首今日公布

　　TOP1.武汉康语儿童康复中心

　　TOP2.武汉东方启音

　　TOP3.武汉麦田青苗儿童康复机构

　　TOP4.武汉竞思教育

　　TOP5.武汉优佳加教育

　　以上仅供参考，不同的机构有各自的教学特色和优势。

　　几步教你解决自闭症问题行为

　　1.暂时隔离法

　　暂时隔离法是暂停孩子目前正在进行的活动，该方法是终止不良行为的有效方法。

　　必须严格遵守以下步骤:

　　①选择-种目标行为，即打人、攻击等危害他人和自身的某些严重行为:

　　②选择-个无聊的地方做隔离，如墙角:

　　③向孩子讲解暂时隔离法;

　　④耐心等待目标行为的出现:

　　⑤目标行为发生后，以不超过10个字的言语立即将孩子送于隔离地点;

　　⑥根据"一岁一分钟"原则设定定时器，并将定时器放在孩子能够听到的地方:

　　⑦等待定时器响，期间不给孩子任何关注或互动:

　　⑧定时器响后，询问孩子被隔离的原因，然后解除隔离。

　　2.责备与不赞成

　　责备与不赞成适用于所有的问题行为。具体的步骤是，走近孩子，注视孩子，表情严厉。然后指出他们的不良行为，针对孩子的行为而不是孩子本人。注意不争论、不发脾气、不挖苦等，切记不能笑，否则就没有效果了。

　　3.故意忽略法

　　故意忽略法适用于故意引起注意的问题行为(无危险性的)。如为了引起家长的注意，故意乱扔东西。在治疗时按以下步骤进行:

　　①增加孩子的不良行为不能得到注意或物质奖励。拒绝和其争辩、交谈，避免目光接触，表情不发生任何改变，假装专注于其他事。

　　②悄悄转移注意力。

　　③当孩子的不良行为终止时，应该给以大量的关注(奖励良好的行为)。