漯河比较有名的高中地理辅导机构，郑州创新高考补习学校是河南省的高考补习学校,拥有全封闭校园,主要业务为:高考补习、高考辅导、高考1对1辅导、高考全日制、高考复读、艺考文化课集训、艺术生文化课培训等。

　　高中地理中很多知识都需要在加工，这样才有利于更好的吸收，因此，学习高中地理就要有侧重点、知道哪些知识需要在加工，哪些知识需要深化理解，下面就为大家带来学好高中地理的学习方法及注意事项，帮助大家提升地理成绩。

​　　1、重视复习观念的更新，不走过去“死背书、多做题、拼时间、效率低”的老路。

　　（1）高考命题已经从“以知识立意”转向“以能力立意”，复习内容就应该从单纯复习知识转向“知识加方法等于能力”，复习方法也必须从“复习课”转向“复习活动”。

　　（2）复习活动包括：教师讲解（讲中有启发，听中有思考），学生动脑（分析综合、比较判断、归纳演绎、总结概括），学生动手（绘图、列表、列关系式、结构式），学生动口（提问、答问、讨论、交流）以及阅读查询资料等。复习活动不能等同于讲新课。

　　2、要重视对知识进行整理和加工，不要像学习新课那样搞机械重复。

　　（1）整理知识系统：对知识的层次、脉络、体系要整理清楚，列出知识系统表。

　　（2）总结知识规律：对地理知识的运动规律、分布规律、变化规律等应进行总结。

　　（3）分析知识联系：地理知识有纵向联系、横向联系、多向联系，知识点之间的关系有因果关系、并列关系、从属关系等。

　　（4）概括知识结构：概括各局部知识的组成要素，分析要素之间的相互关系，列出结构式或关系式。

　　（5）比较知识异同：知识间的相同、相异、相反、相似，要设计比较项目，列出比较表，如纵向比较、横向比较、中心内容比较、综合比较等。

　　（6）归纳知识特征：抓住地理事物的特征进行归纳，便于掌握地理事物的特性或区别于其他地理事物的本质特征。在整理知识过程中查漏补缺，在加工知识过程中加深理解，在重组知识过程中明确系统结构，在应用过程中掌握方法，提高能力。

　　3、重视对地理事实的发生、发展、变化规律进行思考，而不要只注意结论的背诵。

　　（1）要学会总结复习方法，对地理事物的成因分析，规律总结，图像判断要领等要能够自己表述，把记忆过程变成思维过程。

　　（2）要动态的观察地理事物或现象，对其形成条件、组成要素、构成原理、发展过程、变化趋势等进行分析，从而掌握基本内容。