竞思儿童注意力培训中心，是专注于5-18岁儿童注意力训练、多动症、专注力、记忆力训练、阅读能力提高。针对注意力不集中、阅读障碍、写作业拖拉、学习困难等问题提供全面方案。竞思以专业的科学技术、庞大的团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的一致好评。

　　本课程主要针对年龄段注意力能力不足，容易分心、写作业慢、上课效率差、粗心程度严重、自控能力差的儿童。课程通过专业的训练方法有效提升儿童的注意力水平，增加学习自主性，提高学员学习成绩。

　　孩子上课不听课家长该怎么做？

　　1、制定合理的学习计划

　　帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他困难，必要时给予适当帮助。

　　2、必要的课前预习

　　基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

　　3、听好40分钟的课

　　孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。鼓励孩子上课积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。

　　4、提高作业质量

　　做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。

　　给孩子做注意力训练

　　很多孩子上课注意力不集中、爱做小动作，爱讲话，有的发呆走神、东张西望等。都是孩子注意力不集中造成的，可以通过训练孩子的注意力，来提升孩子的专注力和学习能力。家长也可以帮孩子做一个注意力测试，全面了解孩子的注意力情况。

　　的儿童较感兴趣的还是游戏。使用游戏的方法训练孩子的注意力，效果可能会更好。可用来训练儿童注意力方面的游戏有很多，对于游戏的选择老师需要根据孩子较感兴趣的游戏开始。

　　下面介绍几种游戏供参考

　　1、听令小游戏：老师说出口令，孩子用手指出或者做出口令里面的内容，例如：家长说“左边的耳朵”，孩子指到左边的耳边；家长说“拍拍额头”，孩子做出拍额头的动作等这些类似的口令。可以五到十个口令为一轮，如果在这一轮里面孩子全部都做对了，那么就给与一些奖励以激发他游戏的积极性。

　　2、找桃子的游戏：拿两个不透明的大碗倒扣在桌上，分别编上号（1、2），然后当着孩子的面把一个桃子放到2号碗里，家长随意变换碗的位置，较后让孩子说出桃子的位置在哪里，答对了桃子就作为奖励给孩子。当然随着孩子能力的提高，家长可以增加难度，如增加碗的数量、变换桃子的位置的次数和提高变换位置的速度等。

　　3、“开火车”游戏。方法是：一家人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如父亲当作北京站，母亲当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的孩子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”孩子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维反应能力，而且这种游戏也能增加孩子与父母的感情，孩子玩起来更是乐此不疲。

　　此外还有其他很多的方法，比如：跟孩子一起抢背电话号码；每天给孩子10-20分钟的时间让他大声朗读他喜欢的小故事等等。

　　孩子注意力不集中有哪些表现？

　　种表现：上课发呆走神，心不在焉，听课效率低。这种表现适用于各个年龄阶段，需要注意，适用于各个年龄阶段，是说走神这种现象很常见，不仅孩子走神，成年人也经常走神，因为它是由生理和心理基础决定的。但是经常这样，被老师多次反馈，家长就要引起注意了。

　　第二种表现：孩子写作业坐不住。比如一会儿要喝水，一会儿要上厕所。常言道：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。说的就是孩子好动，家长管也管不住。别人一个小时就能完成的作业，他们要拖到2—3个小时

　　第三种表现：孩子总是抠手指啃手指。孩子爱啃咬，往往可能是心理不安的表现。若孩子父母长期在外，或者父母经常对孩子做出严厉批评，孩子就会处于缺乏“安全感”的状态，啃咬手指可以给予孩子心理上一些慰藉，他们会通过这些行为来自我排解。