淄博哪家少儿编程培训班如果学习体验不好后续课程可以退费，淄博童程童美少儿编程，专注5-17岁青少儿编程教育的品牌。主要课程有乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。少儿编程课程涉及到1000多个编程知识点、近100个实战项目和800个拓展挑战，包括语音识别、视觉识别、自然语言处理、机器学习、深度学习、神经网络以及AR/VR各类应用案例，拓展孩子对人工智能的基本认知，发展编程实践能力，培养计算思维，工程思维和数据思维，参加国际、持平的编程科创赛事，构建未来人工智能时代的核心竞争力。

　　少儿编程如何塑造孩子的思维能力
　　分解思维
　　首当其冲的当然是将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。
　　用生活中的小场景——做饭来举例子，我们可以先将活动分解成“买菜”“洗菜”“做菜”三个任务来分别解决，而其实每一个小任务又可以进一步分解成不同的小任务来解决。层层递进下来将每一个小任务都解决好了以后，“做饭”这个问题也就可以轻松解决了。
　　框架思维
　　分解问题之后，第二个步骤是识别，即单独检视、思考每一个小问题，搜索解决方案。
　　在这里，我们必须将个步骤里分解的问题汇聚起来，搭建成一个框架，再往里头装东西。还是用做饭这一行为来举例，将三个任务依照时间顺序排列，再去深挖每一个任务里的行动细则，更容易避免疏漏和手忙脚乱，提高解决效率。
　　抽象思维
　　完成大概框架的搭建后，接下来需要聚焦几个节点，忽略小细节，形成解决思路。
　　这个步骤，我们得学会断舍离，剖出问题的核心，将很多没有必要的细节模糊化、删除掉，减少浪费，拉率。
　　计算思维
　　如同科学思维、设计思维一样，计算思维一样也是一种思维方式。那么怎样算是计算思维呢？
　　还拿做饭的场景做饭来举例子。假设今天家里要来客人，我们会在做饭之前根据客人的口味考虑到今天的菜式。然后问题来了，需要买哪些材料？材料要怎么处理？这些都是需要解决方案的。
　　而计算思维，正是解决方案的设计核心。
　　比如说，在买菜这个环节，货比三家后，主妇选择了更新鲜，性价比更高的摊位购入蔬菜，就是“在线算法”；
　　在走出市场的时候发现还有没有买的食材，根据刚刚走的路线回忆和寻找合适的店家购买的这个行为，就是计算思维里的“回推”；
　　当然，对于不从事计算机行业的普通人来说，这些行为用另外一个说法更好理解——社会经验。