启德考培，启德教育集团旗下留学语言考试培训品牌。启德考培专注于留学考试培训，通过汇聚深耕学术、关爱学生又不失个性的教师团队，开发符合学生学习特点且科学合理的课程产品体系和服务体系，依托智能化的学习工具赋能教学与课后学习管理，为各地的学生提供雅思、托福、GRE、GMAT、多邻国等留学考试培训课程。以国际化人才培养为目标，启德考培在留学方案规划、留学准备以及留学适应阶段，为学生提供一体化的产品与服务，帮助学生提升外语竞争力、学术竞争力、跨文化适应力，助力留学成功。

　　核心优势

　　启德考培以CEFR（欧洲共同语言参考标准）为基础，已建立以雅思、托福、GRE、GMAT、多邻国等留学考试为核心，语言学习为辅的课程体系，致力于培养具备外语竞争力的国际化人才。

　　在语言培训上，启德考培自主构建以系统有效的学习内容、专业正向的教师教学、扎实细致的学习管理、智能便捷的学习工具为主体的“四位一体”教学体系。

　　启德考培不同阶段的主题课程内容紧密衔接，难度螺旋上升。课程体系中包含基础能力模块、语言学习模块、方法讲练模块、思维培养模块，各模块间相互关联，逻辑递进。

　　雅思听力四种衔接技巧

　　一、词汇衔接

　　词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。比如You'd be expected to write an essay each month……and also you need to hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types of coursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks，也就是each month 的复现词，也是它的同义转换词，那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

　　二、语音信息链接

　　在雅思听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分就是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

　　三、听力语篇的衔接手段分类

　　听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。

　　指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联。

　　词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的重点。

　　逻辑信号词衔接表示语篇各种逻辑意义和连句手段。

　　语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。

　　四、逻辑信号词衔接

　　逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours in advance……however, the earliest you book a computer is forty-eight hours before you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours in advance。如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。