深圳全托高三辅导机构十大出炉

深圳学大教育

深圳全托高三辅导机构十大出炉,高三是非常关键的复习阶段,学生们进入高三以后也会面临越来越大的学习压力,并且时间总是特别紧张,感觉不够用。这时就应该让孩子参加高三课外辅导,在专业老师的帮助下可以带领学生更加系统的复习;同时也省去了自己翻阅资料的时间,由老师代为整理,提高了复习的效率。下面是小编列举的深圳地区靠前的高三训辅导机构,供您参考,这里小编推荐学大教育,学大教育拥有完善的教学体系,的师资力量,和学生一起成长的过程中,收获满满进步。秉承让学生“少一点弯路,快一点进步”的办学特点,不断突破传统教育模式的束缚,不懈追求、探索更新、更科学、更适合学生发展的教学方法和途径,教学成果得到家长的肯定和认可,为学生提供了真正高附加值的优质教学。

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高考英语必背知识点

一、现在分词和过去分词的构成(形式)

外教一对一 一般式 doing being done

完成式 having done having been done

过去分词的构成:done

二、过去分词的用法

过去分词一般表示完成的和被动的动作,只有一种形式。

过去分词用法如下:

1.作定语 和现在分词作定语的用法相同。作定语用的过去分词如果是单词,一般放在名词的前面;如果是过去分词短语,要放在名词的后面。

2.作表语

3.作宾语补足语

4.作状语

三、现在分词的用法

1. 作定语 作定语用的分词如果是单词,一般放在名词的前面。如果是分词短语,一般放在名词的后面,它的功用相当于定语从句。

2. 作表语

3. 作宾语补足语 分词在复合宾语中可作宾语补足语。可带这种复合宾语的动词有:see, watch, hear, feel, find, get, keep等。

一、一般过去将来时

1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

2.时间状语:The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.

3.基本结构:主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它

4.否定形式:主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.

5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。

6.例句:He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

I asked who was going there.我问,谁要去那里。

二、 现在进行时

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语:Now, at this time, days, etc. look. listen

3.基本结构:主语+be +doing +其它

4.否定形式:主语+be +not +doing+其它

5.一般疑问句:把be动词放于句首。

6.例句:How are you feeling today?你今天感觉如何?

He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。

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