宝宝还不开口怎么教武汉语言开发中心，做儿童语言康复，就到武汉康语儿童语言康复训练中心。课程设计围绕社交、认知、语言、生活自理、行为管理等项目进行课程设计，在对语言障碍儿童提供个性化康复训练的同时提供专业的家长培训，增加孩子在回到家以后还能接受到科学系统的康复，同时巩固当天学到的所有内容，以促进孩子的进步。另外，该中心有各类训练室多间，包含个训室、语言康复室、集体课室、感统教学场地、融合课室等，为孩子的康复提供一个优越的成长环境，促进孩子身心健康发展。

　　孩子什么都懂，就是不说话咋回事？警惕这6种异常病因

　　01语言听觉失认

　　（也称发育感觉型失语或先天性语聋）

　　这类型的孩子听力和智力表现正常，但语言的理解和表达都明显差于同龄孩子。

　　比如：不能进行语言表达，或即使能说少量的单词，但发音清晰度上明显差于同龄人。

　　除此之外，有的孩子还表现出：闭眼后不能辨别声音是从哪个物体上发出的。

　　家长也可以根据这点做个小测试。测试只能作参考，不能代替医学检测哦

　　02发育性口语失用

　　（又称重型语言表达障碍）

　　这类型的孩子能够模仿或说出单音，比如：“吃、你、好”等，但不能模仿词组及更复杂的句子。

　　有部分孩子，可能会无意识的说出一些语词，但主动表达、沟通往往就较为困难了。

　　类似于我们常说的“鹦鹉学舌”，还有的可能会出现语句混乱、语调异常、严重口吃等问题。

　　03音韵统语障碍

　　（又称发育运动性失语）

　　这类儿童听力与智力正常的，能理解别人说的话，但语言表达上会存在困难，很多孩子可能会出现说话晚的现象。

　　据临床证明，有的孩子大多都存在阅读或书写障碍，具体如阅读或书写时跳字漏字、顺序混乱、文字符号镜像处理现象等；

　　文字符号镜像处理现象：把P看成Q、B、D；把M读成W等

　　04词汇-句法缺陷综合征

　　（又称“词汇-句法障碍”）

　　这类孩子通常有正常的语音。

　　但开始说话的年龄比同龄人晚，而且存在找词困难，句法不成熟，尤其是在表达较长的语句时，容易出现不恰当的停顿或用词来表达想法。

　　05脑性瘫痪

　　这类孩子，由于围产期一些因素造成脑损伤，直接损害到语言脑区，也可能存在说话晚的现象。

　　除了语言方面的问题外，他们往往还合并有运动能力、视觉、听觉等感觉系统异常，或智力异常、口运动异常等问题。

　　比如：宝宝7、8个月还不会坐，快1岁了还不能双手拿东西；身高体重长期落后同龄人，反应迟钝等……

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　　低年龄段的脑瘫孩子很难被察觉，建议家长结合着医学检查才能作出准确的评估。