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2024艺考改革|艺术生的文化课应该何去何从?

2024艺考改革重点

1.统考设置为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、书法类等6个科类。

2.原则上高校不再组织校考，2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到河北省普通类专业批次录取较低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的较低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取，继续实行以学校为单位的顺序志愿投档模式。

3.各科类省级统考合格人数原则上控制在上一年度本科类本省本科录取人数的2—4倍。

4.投档公式

美术与设计类、书法类、舞蹈类、表(导)演类、音乐类等5项省级统考综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)×0.5+(专业成绩÷专业)×750×0.5，结果四舍五入保留3位小数;播音与主持类省级统考综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)×0.7+(专业成绩÷专业)×750×0.3，结果四舍五入保留3位小数。

5.所有统考类专业，300分，考试内容变化。

6.2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价择优录取。

2024艺考改革对艺术生文化课的影响

2024年的艺考改革对艺术生的文化课有以下影响：

首先，全面推行艺术专业分类考试，提升省级统考水平和质量，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。这意味着艺术类专业的考生需要通过省级统考，并且统考的成绩将更为重要。对于艺术类专业的考生来说，不仅需要展示出自己的专业能力，同时也需要加强文化课的学习和准备。

其次，严格控制校考范围和规模，2024年起不再跨省设置校考考点。这将使得大部分学校必须依据考生高考文化课成绩和综合素质评价进行录取，更加强调考生的综合素质而非仅仅依赖专业考试成绩。对于艺术类考生来说，这无疑增加了对文化课成绩的要求，将使得部分文化课成绩不理想的考生面临更大的挑战。

较后，有关部门负责人表示，从2024年起，对艺术类专业分三类进行录取。其中，类是不进行专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。这表明对于这一类专业的考生来说，文化课成绩将更加重要，文化课成绩的好坏将直接影响到考生的录取情况。

综上所述，2024年的艺考改革对于艺术类考生的文化课产生了较大的影响，更加强调文化课成绩的重要性，对于不同类型的艺术专业的考生来说，都需要不断地提高自己的文化课成绩以适应新的录取方式和要求。

面对24艺考改革艺术生文化课应该如何面对

面对2024年的艺考改革，艺术生文化课可以从以下几个方面来应对：

1. 加强文化课学习意识：艺术类考生需要充分认识到文化课的重要性，提高文化课学习的意识和积极性。在备战艺考的同时，也要安排出一定的时间来学习文化课，尽可能地提高自己的文化课成绩。

2. 制定合理的学习计划：艺术类考生在备战艺考的过程中，需要制定合理的学习计划，将文化课学习与专业考试备考有机结合起来。可以根据自己的情况，合理分配时间，做到文化课和专业考试两不误。

3. 注重基础知识的学习：艺术类考生在文化课学习中，要注重基础知识的学习，尤其是语文、数学、英语等科目。掌握好基础知识，有助于提高自信心和应试能力。

4. 调整心态和应试技巧：面对新的艺考改革，艺术类考生需要调整心态和应试技巧。在考试中要沉着冷静，不要因为紧张而影响发挥。同时，要掌握一定的应试技巧，如答题方法、时间分配等，提高自己的应试能力。

5. 加强综合素质的培养：2024年的艺考改革更加强调考生的综合素质评价，因此艺术类考生需要加强综合素质的培养。可以通过参加社会实践、文艺比赛等活动来锻炼自己的综合素质，提高自己的竞争力。

6. 总之，面对2024年的艺考改革，艺术类考生需要充分认识到文化课的重要性，积极应对挑战，注重基础知识的学习和综合素质的培养，从而更好地适应新的艺考改革的要求，取得更好的成绩和发展。