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　　下面从五种不同的感觉通路来介绍感统失调的具体表现：
　　一、前庭觉感统失调表现
　　学习方面，可能会出现注意力不集中，上课爱做小动作，容易违反课堂纪律；语言方面，可能会出现说话晚，表达有困难甚至障碍；运动方面，喜欢自转，转很久都不觉得晕，平衡差，走路歪歪扭扭；生活方面，可能出现自理能力差，很难与其他同伴相处。
　　二、本体觉感统失调表现
　　喜欢摔自己的身体，喜欢别人推、挤、压，跑起来难以按指示停止；力量控制差，易过度用力或用力过轻；缺乏自信，容易消极退缩。
　　三、触觉感统失调表现
　　有吃手、咬指甲等习惯；讨厌别人触摸，不喜欢吹头发、剪指甲；胆小怕事，粘人，容易紧张焦虑，对外界刺激过于敏感导致脾气暴躁。
　　四、视觉感统失调表现
　　分不清“田”字格左右、上下方位，写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整，抄写很慢，经常把字写在格子外；对图形辨识能力差；无法流利地阅读，常出现漏读、跳读。
　　五、听觉感统失调表现
　　经常忽视家长和老师的话，不能对下达的指令做出相应的反应；喜欢无端尖叫或自言自语，对巨响反应较差，甚至无反应。
　　其实，上述具体表现都是在孩子成长过程中出现的很常见的问题，但需要通过合理的训练才能纠正，单一的训练刺激不足以让孩子各方面能力得到提升。想判断孩子是否有感统失调的情况，可以带孩子做1对1感统测评，这样也能够在陪伴孩子的同时，对孩子有更加全面的认识。