新东方托福课程主要针对英语基础薄弱的学生，通过专业性的指导，帮助他们提升英语水平。课程能够满足学员的多方需求，为他们量身打造精致辅导课程。学员将在学习氛围浓厚的环境中学习，从英语的语音、词汇等基础的英语知识学起，并将在老师指导下，掌握口语、听力、写作、阅读综合性英语能力。

　　新东方托福班

　　1 基础阶段

　　课程简介 —— AT Foundation课程旨在帮助英语基础薄弱学员培养初级词汇、语法、辨音、发音等基本英语语言能力，循序渐进为学员进AT Bridging的学习做好准备。

　　适用学员 —— TOEFL实考成绩为40分以下的学员(只可以简单的理解或使用一些日常英语词汇或句型/表达方式)

　　2 强化阶段

　　课程简介 —— AT Enhancement旨在帮助学生掌握TOEFL考试特点及解题策略，并进一步夯实语言能力。该课程立足于ETS TOEFL指南，深度解析托福考试对学员能力的要求，帮助学员了解托福考试的题目特点(包括题型设置和答题方式等)与练习重点。

　　适用学员 ——入班TOEFL实考成绩为60-79分的学员(可以理解托福较常见学术话题的文章/听力内容及细节;

　　3提高阶段

　　课程简介—— AT Advance旨在帮助学生进一步提高对于TOEFL考试的认知，并对解题能力点与语言知识查漏补缺。该课程通过大量真题训练与题目设计，并匹配单项老师的口语、写作参考范例，在讲练中夯实语言能力和答题能力。

　　适用学员 —— 入班TOEFL实考成绩为70左右的学员;具有一定的词汇量(3500以上)与基础语言能力的学员(可以理解相对复杂的文章/演讲主旨并梳理结构。

　　4 进阶阶段

　　课程简介—— AT Bridging课程旨在帮助学员对托福考试所需的技能与语言知识形成基础认知。该课程使用ETS合作研发教材，系统地教授考试需要的词汇、语法、发音、听说读写的综合技能，并通过话题与内容引到学生逐步熟悉托福考试的形式特点。

　　适用学员 —— 入班TOEFL实考成绩为40分-59分的学员(高一英语水平，词汇量约为2500左右，可以理解熟悉话题结构清晰的文章主旨及在日常环境中发生的对话。

　　托福写作字数要求

　　托福综合和独立写作的字数要求根据指南，综合写作的字数要求为150-225，而独立写作的字数要求为300。

　　虽然指南没有明确说字数不足是否会扣分，且这两者的字数要求只是建议，但如果没有达到，分数自然不会太高。

　　先说独立写作，其评分标准的基本要求是内容论证充分，全文有递进，词汇及句型丰富。所以字数300是对内容论证和递进的门槛。如果不足，很可能在这点的分数不高，其次句型的丰富性也会不佳。

　　再说综合写作。综合写作的内容简单说就是概括听力讲座的要点以及其如何对阅读内容的反驳关系。如果字数未达到150，很可能内容会缺失，或者说细节/理由写的不够具体。如果写到了225以上，则可能概括不够简练，或者句子过于冗长。作文分数也会在这两点上有所降低，虽然字数未达到要求并不会扣分。

　　托福写作要做到哪些步骤

　　满足托福写作时间要求你必须做到：

　　托福写作步：审题、确定托福立场、列出理由

　　(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘)，较少3分钟较多5分钟。

　　要避免两个极端：

　　a.用时太少，理由没有想清楚就开始写，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;

　　b.用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。

　　托福写作第二步：托福正文写作较少22分钟较多26分钟

　　a.各段写作时，注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么，你要学会满足托福写作要求。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。

　　有n种选择可供参考：1.举具体事例;2.说对方相对缺点;3.使用数据;4.使用假想例子;5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你较容易想出来，就用哪一种。

　　b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练，并且练习和水平测试时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。

　　c.当被告知还有5分钟结束时，一般你应该已经写到较后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段(不排除将它和较后一条理由的末段结合在一起的可能性)。

　　托福写作第三步：检查需要1-3分钟，有侧重点地检查

　　a.句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。

　　b.时态：文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;c.主谓一致按此三步，持续练习5篇以上，可以确保时间问题。