新东方托福课程主要针对英语基础薄弱的学生，通过专业性的指导，帮助他们提升英语水平。课程能够满足学员的多方需求，为他们量身打造精致辅导课程。学员将在学习氛围浓厚的环境中学习，从英语的语音、词汇等基础的英语知识学起，并将在老师指导下，掌握口语、听力、写作、阅读综合性英语能力。

　　新东方托福班

　　1 基础阶段

　　课程简介 —— AT Foundation课程旨在帮助英语基础薄弱学员培养初级词汇、语法、辨音、发音等基本英语语言能力，循序渐进为学员进AT Bridging的学习做好准备。

　　适用学员 —— TOEFL实考成绩为40分以下的学员(只可以简单的理解或使用一些日常英语词汇或句型/表达方式)

　　2 强化阶段

　　课程简介 —— AT Enhancement旨在帮助学生掌握TOEFL考试特点及解题策略，并进一步夯实语言能力。该课程立足于ETS TOEFL指南，深度解析托福考试对学员能力的要求，帮助学员了解托福考试的题目特点(包括题型设置和答题方式等)与练习重点。

　　适用学员 ——入班TOEFL实考成绩为60-79分的学员(可以理解托福较常见学术话题的文章/听力内容及细节;

　　3提高阶段

　　课程简介—— AT Advance旨在帮助学生进一步提高对于TOEFL考试的认知，并对解题能力点与语言知识查漏补缺。该课程通过大量真题训练与题目设计，并匹配单项老师的口语、写作参考范例，在讲练中夯实语言能力和答题能力。

　　适用学员 —— 入班TOEFL实考成绩为70左右的学员;具有一定的词汇量(3500以上)与基础语言能力的学员(可以理解相对复杂的文章/演讲主旨并梳理结构。

　　4 进阶阶段

　　课程简介—— AT Bridging课程旨在帮助学员对托福考试所需的技能与语言知识形成基础认知。该课程使用ETS合作研发教材，系统地教授考试需要的词汇、语法、发音、听说读写的综合技能，并通过话题与内容引到学生逐步熟悉托福考试的形式特点。

　　适用学员 —— 入班TOEFL实考成绩为40分-59分的学员(高一英语水平，词汇量约为2500左右，可以理解熟悉话题结构清晰的文章主旨及在日常环境中发生的对话。

　　托福写作注意事项

　　1.开头段交代清楚就行

　　还记得学英语的时候，老师讲过的英语中有一种很奇葩的用法，就是形式主语(话说好多孩子都在纠结形式主语和强调句怎么区分)。为什么有形式主语呢?很简单，因为真正的主语太长了，容易对我们的理解造成影响，而且主语太长不美观，因此出现了形式主语it。既然语法中都有这样的一个用法，那么我们写作中又为何不遵循这个要求呢?开头段写得太长，占用时间不说，有时候开头段话都说尽了，会严重影响主体段的展开。因此，独立写作的开头段不要写太长，一般50-80个单词是极好的。

　　2.每段写完记得空一行

　　为什么呢?好看呗!试想一下，如果你的作文各段都连在一起的，你自己看起来舒服吗?更别说挑剔的考官来看了!你的作文如果不能从内容上征服考官，至少要在篇章结构上给人一种舒适的感觉!所以，每段写作记得空一行，你写着舒服，考官看着也舒服。

　　3.正式文体若能坚持不随意缩写

　　缩写好吗?不好!因为首先不缩写的话可能是两个单词，缩写完单词数就少了!不过，这个点其实并不是较关键的，重点在于托福写作是应试作文，应该保持正式文体的写作风格!缩写会给人一种非正式的赶脚!所以，能够不缩写的尽量不要缩写。比如can’t，较好在托福写作中写成cannot，而can not则是英式英语的写法，记住了!

　　4.不要一写作文就把你“姑姨”搬出来

　　托福写作，太多这些个人的例子会给人一种非常personal的感觉!本身写作是在发表你自己的观点。虽然说托福的写作题可支持亦可反驳，但是关键点还在于你的论述能否让人觉得有一丝丝的可信度!举个例子，难道你姨喜欢吃的水果，大家都喜欢吗?所以，写作的例子若能避开太多个人例子，那又是极好的!或者如果你很强，可以考虑以客观的方式来写个人的例子!