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　　初三的学生要怎样在这剩余不多的时间里做好的复习计划呢，怎样做到取长补短呢？

　　一、取长补短

　　初三的学生都有成绩好的科目和成绩差的科目，为了能够提高自己的总体成绩，那么提高自己弱科分数就是较有效的途径。

　　首先要找到自己的弱科，制定学习计划。对于弱科的学习，不能急于求成，先选择难度低的题型，然后在集中力量专攻中等难度难度的题型，争取拿到分数，可以根据自己的具体情况，放弃高难度的题型分数。

　　在就是，夯实基础是学习的关键。初三的学生在某科上的成绩差，大部分是因为基础知识记得不够牢，技能知识理解的不透彻等问题。所以复习应该回归课本，对照笔记，查漏补缺找到自己的问题所在，这样才能提高自己的成绩。

　　如果初三学生没有学习计划，也没有针对某个，甚至产生病急乱投医的心理，不看课本和笔记就知道刷题，而且制作难题，这样只会白白的浪费时间，增加了复习的难度应该安排好各科的学习计划。

　　二、题不二错

　　初三学生在复习的这段时间中，一定要做到"题不二错"。在做题的过程中，如果发现了错题，一定要搞清楚为什么会做错，找到原因，在复习题目中相关的章节内容，改正错误，反复练习，直到这种题型的题不再做错。补习弱科就是看谁在改正错误方面下的功夫多，越对改正错误越重视，考试的分数就会提高的越快，成绩就会变得越来越好。初三学生要明白简单的题不丢分也是非常重要的。所以要做到简单的题不丢分，难题不得零分。一定要做到：基础题全做对，一般题一分不浪费，努力完较难的题，及时做错了也不后悔。

　　现在初三学生的复习时间真的不是很多了，如果弱科在数学、物理就把时间投放在基础知识基础题上;如果弱科在语文、历，就把时间放到记忆部分上，这样才能尽可能的增加分数。