上海朗阁德语是上海专业的德语培训机构,专业的师资和强大的教研团队,让学生德语学的扎实,稳固。开设的德语课程,帮助学员从基础发音、单词、语法等方面进行学习,循序渐进提升口语能力,不管你是提升口语还是德语等级考试,朗阁总能为你量身定制适合你的德语学习规划.

　　上海德语b2课程的目标是能够理解一篇文章中具体或抽象内容的主要观点。流利的与外国人进行对话，阐述明晰。能够独立的在德国及以德语为母语的进行生活。在社会、专业或学术领域中有效灵活标准的运用语言，讲话、写作、翻译时文字组织合理，前后连贯;传媒、信息以及通讯技术的发展，使得多种语言沟通变得不可缺少。有许多重要的网站语言都为德语。每年新出书籍中，德国在87个里排在第五位，拥有德语能力将为你打开更为宽阔的信息之门。

　　上海朗阁课程体系

　　欧标考试体系

　　此课程体系为了获得欧标考试为较终目标。从高中生及大学生的学习特征出发，结合学校的实际情况，根据欧标考试的标准的等级目标分数，规划了四至五块教学模块

　　留学考试体系

　　此课程体系为前往欧洲语系的准留学生量身定制。根据学生及留学需求签订协议。涵盖了欧标考试的A1-C1级别;为他们规划了留学导向的欧留学考试课程，专注欧系语言培训

　　商务英才体系

　　此课程体系从兴趣和语言应用能力出发，为职场经验规划了一整套循序渐进的欧系语言系统课程。该体系是为了巩固语言输出能力，培养学员地道的欧系语言风格而建立的

　　课程优势

　　线上学习种类丰富

　　朗阁多语种直播卡，合理安排碎片化时间，营造良好的学习氛围

　　不同需求不同板块

　　语言纠正，备考技能，考前等多样化直播课程，满足各类学生

　　课后提升技巧

　　线下配备专业学习顾问随时跟进学习状态，全线打通语言关

　　课前预习

　　研发的学前系统化知识点预习，巩固课程，帮助进入学习状态

　　词汇巩固

　　真人发声手册，巩固词汇，掌握单词记忆法，提习效率

　　交流平台

　　学前交流平台，课前师生沟通，调整师生课堂配合度及学员接受度

　　上海比较好的德语培训机构

　　1.上海朗阁德语培训中心

　　2.上海欧风小语种培训机构

　　3.上海欧那小语种培训

　　4.上海新东方德语培训班

　　5.上海启德小语种培训机构

　　6.上海上元小语种培训中心

　　7.上海语朵教育

　　8.上海济才小语种培训机构

　　9.上海莱茵德语培训班

　　10.上海新通小语种培训学校

　　德语学习技巧

　　1. 主动联想记忆名词词性

　　在初级阶段，我们会学到很多分类词汇——食物，天气，交通工具等。在这样的情况下，把相同分类的词按照der, die, das词性分类找共同点，非常有利于词性的记忆。

　　在上述词当中，通过归纳相同词性的单词可以找到一些相似点：这里的阳性单词都是书写工具，中性词都是纸张，阴性词都是-e结尾。通过这样的方式，不但能记住单词，还能很好的记住词性。

　　而在后期，词汇量越来愈多的情况下，需要通过联想一个单词的名词和动词形容词形式的关系，来巩固和构词法相关的词性规律。这样联想记忆，不但可以牢记但此词性并且应用到其他单词上，还能扩大词汇量，记住名词的同时也记住了它的动词或形容词形式。

　　2. 结合英语或汉语知识学习德语

　　上文已经提到一些德语和英语相同的地方，这里尤其体现着单词上。德语中有很多单词就直接使用的英语词，这对于有英语基础的学习者来说是很大帮助。另外英语的很多语法也和德语类似。所以能相互结合，可以同时提高两门语言的应用。那么英语不好或者没有英语基础的学习者也不用担心，因为德语也有很多现象在我们的母语当中也能够有借鉴。比如较明显的语序问题。

　　在表达一些有不同状语的句子的时候，经常会因为语序问题而使得表达出来的德语不地道。比如我今天去电影院。很多学习者会说 Ich gehe ins Kino heute. 但其实，固定动词位置后，就按找中文语序说就可以了——时间在地点前面 Ich gehe heute ins Kino. 句子再长都不怕：我昨天因为考试非常害怕的去了学校 Ich bin gestern weger der Prüfung sehr ängstlich in die Schule gegangen.

　　3. 开口说德语

　　语言学习无论出于兴趣，还是留学和工作需求，都离不开说这个目的。而对于外语学习者，尤其在国内学习的人来说，说是相对薄弱的地方。如何开口说首相要做到：不怕错。上文提到，德语的基础语法注意点很多，但是我们在口语表达的时候，尤其是说大段话的时候，可以先不考虑词性或者变格是否正确，而是要努力用词汇说出完整的句子来表达自己想说的内容。句子的正确程度会随着笔头表达越来越熟练而提高。

　　其次说什么样的口语也很重要。在初级阶段，对话内容比较多。所以学习者可以找好语伴，课上课下做对话练习。在练习时不能把对话当成背书，而要仔细聆听对方的表达，来给出正确的反馈。角色互换也是练习时的必要。在中阶段，则更多注重自己对于一个现象的观点表达。除了流利之外，对于逻辑和用词的要求也很高。在这个阶段学生可以通过背诵例文来锻炼自己的能力，这个时候的语伴就是自己，对着镜子练习是一个很好方法。可以检查仪态的同时，树立自己的信心。

　　4. 循序渐进

　　语言学习快不得，学习的过程也是这样。单词要一点一点背，语法也要一点一点学。一般教材在安排语法点的时候，会把一个大的语法点，分成两可甚至三课的内容来学习。一些学生可能会在语法书的影响下，总会提前把这个语法点看完。要知道，语法在语言学习中从来不是难点，但是没有词汇量，无法使用语法点，学完一本书的语法也没有太大效果。词汇同样也是。有些学生在学习的时候看到了前缀er- 的单词，就断定前缀的含义。殊不知，没有相关的词汇量，记住前缀的含义也会忘记。循序渐进的学习，不但可以扎实的掌握语法点，还能在词汇量增加的情况下，主动使用语法点和生词。