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　　注意：以上内容，不分先后，素材来源于网络，仅供参考

　　雅思培训受到了很多学子的关注，你们是否清楚雅思听力的方法?

　　1级:词汇

　　对于考生来说，雅思听力要记住突破阶段的6节课的全部听力场景和词汇可能会比较困难。建议教师根据学生的学习能力来决定词汇背诵的范围和数量。根据我的实际教学经验，我会安排学生只背诵生活场景词汇。在突破阶段可以安排学生背诵雅思热身听力的词汇，也可以提前背诵新版听力教材中的生活场景词汇，效果非常好。当然，现在词汇材料的选择非常广泛，教师可以根据实际情况进行调整。需要特别强调的一点是，老师应该在每堂课上通过听写检查学生背诵单词的情况。注意不要读中文，只读英文。原因是很多学生不注意单词的发音，所以当老师听写的时候，有些学生不知道老师读的是哪个单词，这是以后听录音和写答案的障碍。这样，6节课就可以解决大部分生活场景中的词汇。

　　2:选择题

　　在突破阶段，对多项选择题的解释并不涉及多项选择题的具体解题技巧。主要目的是引导学生熟悉多项选择题的一般考点和思路。并且在听和做问题的过程中，了解说话者的说话方式，找出正确的信息是一个过程。有关听力资料，请参阅“黑眼睛”训练单元四的多项选择题。下面是一个具体内容的例子:

　　黑眼睛Unit 4 listening activity No.8

　　Question 4

　　What does the student worry about now?

　　A her English study hours

　　B that her qualifications may not be accepted here

　　C her working experience in her own country

　　D her tutoring at school

　　雅思备考这个课题的思路和思维的雅思听力测验接近上述主题交叉是老师帮助学生分析关键词,在穿越的过程中,老师可以引导学生启发,比如选择较后一项这样的问题比如带领学生将关键字,关键字和告诉学生答案并不容易。

　　然后在讲解的过程中，听录音，同时向学生讲解。

　　录音：I am worried about my English.You see I am worried about not understanding people very well.Well，in this country，it seems that it is very difficult for me to get a job.They want experience in this country and I have not got any.My qualifications may not be accepted here and………。.I am really worried.

　　分析：从上述录音中，我们可以看到worried这个词在一开始就会误导部分考生。两个worried后面出现的名词和选项中的名词不对应，此外第1个worried后面还出现了English这个干扰性较强的词，接下来是working experience但却不是选项中的own，而是this，我们听到了My qualifications may not be accepted here。雅思报名这些细节老师可以和学生一起慢慢地体会，从而让学生了解选择题的考试特点。

　　第三级:定位词的作用

　　对于定位词，不必像在精品阶段那样过于具体。通常情况下，先引导学生在名词下面划线，然后根据文章中的定位词一步一步地录音，让学生知道问题的位置。

　　这部分可以说是突破阶段的难点。主要是让学生听录音并填空。听力材料可以参考《黑眼睛》第六单元的一些练习。雅思报名在做这个练习的过程中，学生将会一步一步的找到答案，速度，拼写和记忆新单词，所以老师的要求可以根据学生的情况来调整。

　　在实际教学中,整体水平的贫困类,我的要求很简单,只要根据位置可以确定问题纸上文字记录的位置,整体水平的一个好类,我将问他们在正确的位置,记录的基础上要正确拼写的单词,同时确定多元化。

　　四级:掌握地图问题的基本知识

　　地图的问题在听力测验中不是一个很难的问题。考生感到害怕的原因之一是他们没有足够的练习。因此，海外考试研究中心建议教师在突破阶段可以讲解一些与地图题相关的词汇和句型，并通过一些练习巩固。具体听力材料，请参考黑眼病地图练习第三单元。你也可以练习其他地图问题的听力材料。在实际教学过程中，我会让学生重复对地图的录音。这个练习可以让考生充分熟悉地图上的一些固定表达，提高他们的反应速度。效果很好。