郑州金水区精选出色的儿童感觉统合训练中心，选郑州众艾感统针对2-8岁儿童打造的专门提升感觉统合能力的学习课程，让每一个孩子在课程中都能够得到针对性的辅导，使心理、大脑和躯体三者之间形成相互的影响关系，在系列科学训练中不断的增强自信心与自我控制能力，让孩子远离感统失调、掌握身体的主动权。

　　感觉统合的过程使我们感受环境，并通过本体觉、前庭觉、视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉中获取信息，把信息传输给大脑后作出分析和处理，做出适应性反应。

　　感觉统合的作用

　　生活中很多行为都离不开感统，比方说当你在家，突然听到敲门声，声音信息被传入大脑，经过统合作用，大脑指挥你去开门，这就是一整套感觉统合的过程。

　　“听”是感觉；大脑判断出“有人到访”属于知觉；“走到门口”、“打开门”则是反应动作。“开门”这个动作看似简单，但其实是大脑与身体共同完成了一个复杂的统合过程。

　　生活中还有许许多多的小事皆由感统关联起来，可见，感觉统合的意义不容小觑！而对于儿童来说，感觉统合能力是孩子学习发展的基础，它对儿童成长非常重要。

　　感觉统合是儿童发展的重要基础

　　儿童对感觉刺激的接受、调节、组合、运用的过程，呈现在动作能力，情绪调节和日常行为表现等方面。

　　感觉统合的发展对大脑成熟度及外在行为与活动上有影响，我们可以通过评估、观察等形式来判断儿童的感觉统合发展的情况。

　　感觉统合发展影响儿童的日常行为

　　孩子在姿势动作能力、感知学习能力、沟通表达能力、情绪调节能力与注意力等方面受感觉统合发展状况的影响。

　　例如：坐不住、大声哭闹、过度偏食、过度挑食等都是受感觉统合的影响。

　　感觉统合对儿童的身心健康有很大的影响

　　例如：对动作过于敏感、对声音过度反应、很难入睡等等表现，儿童会因为这些状况影响成长和发育，使身体健康状况不佳，注意力不集中等。

　　感觉统合对儿童情绪的影响

　　儿童通过游戏和运动获得快乐的情绪体验

　　如在玩秋千、蹦蹦床、跳房子、滑滑梯、摇摇椅、走独木桥等形式在动作设计、前庭觉、本体觉等方面得到增强。获得正向的情绪使感觉统合发展比较完善。

　　其他受感觉统合影响的内容

　　在情绪调节方面

　　当在触觉、前庭觉、视觉、听觉过度敏感时（怕被碰触、不喜欢旋转、怕光、怕吵）

　　当在触觉、前庭觉、视觉、听觉迟钝敏感时（注意力不集中、过动、坐不住、容易分心、对声音/光线的反应较慢）

　　对粗大动作和精细动作的影响

　　动作笨拙或做事情漫不经心

　　不喜欢参与精细活动例如使用筷子、着色等

　　对语言能力的影响

　　语言（构音欠佳、语言沟通能力发展较慢）或动作发展迟缓

　　自我概念差（自信心低落、常怕新的实实事物或学习）

　　对于课堂学习的影响

　　学习成绩落后

　　不喜欢上学

　　出现人际互动和情绪状况（不专心、容易愤怒、常与同学有矛盾）

　　活动量不寻常，或高或低

　　转换环境和情境有困难（焦虑、怕生、害怕）