上海学日语就到上海新世界日语培训学校,新世界教育23年的丰富教学经验,是集语言教学,应试强化,全面满足学员考试,就业,兴趣和出国等各类学习需要的培训学校,是上海市有规模和影响力的教育培训机构上海新世界日语eju培训本课程适合日语等级N2以上，目标为考入日本大学的留日学生。该考试每年6月、11月举行两次。

　　本课程适合日语等级N2以上，目标为考入日本大学的留日学生。该考试每年6月、11月举行两次。考试科目，文科为日语(400)、综合科目(200分)、数学(200分)。理科为日语(400分)、理科(从物理、化学、生物中选2，200分)、数学(200)。数学试卷分文理两部分，理科难度大于文科。国公立大学基本全部采用该考试，私立大学中也有接近一半的大学采用该考试成绩作为参考。

　　课程详情

　　课程安排

　　每课时60分钟;一对一精品小班教学。

　　上课安排

　　根据学员的真实水平和目标定制课时。

　　提升目标

　　通过EJU考试进而考入日本的大学。

　　机构特色

　　全程服务 新世界为学员解析留学新政策+定制留学计划+申请材料指导+院校推荐+专业推荐，全程老师跟踪服务。多名学员拿到日本文部省给与的学习奖励金。

　　全程指导 新世界会针对每个学员的不同教育背景进行留学生活、择校指导。指导者高老师留日生活多年、熟知中国留学生生活学习状态的选择方向。

　　信息分享 还会定期联线在日本常驻的老师，为大家近距离分享日本的留学生活经验。出国之后也会坚持跟踪服务，为学员提供各种生活、相关信息。

　　注意事项 出国之前提供日语教学服务(使用教材与日本同步)，校内授课老师几乎都有留日经历，能为学员详解日语学习方法和在日生活注意事项。

　　日本EJU留学考试的基本介绍

　　EJU日本留学考试，简称“留考”，该考试旨在对希望考入日本大学(本科)等的外国留学生的日语能力以及基础学力进行评估，是针对将要进入日本大学继续深造的留学生而于2002年度开始实施。本文86留学网为大家介绍日本EJU留学考试 。

　　考试每年6月和11月举行两次。考试科目，文科为日语、综合科目、数学3个科目;理科为日语、理科(从物理、化学、生物中选择2个科目)、数学3个科目。文理科日语是相同试卷;数学试卷分文理两部分，理科难度大于文科。

　　目前几乎全部的日本国、公立大学和超过半数的私立大学都要求外国留学生在申请入读大学本科时，首先要提交参加该考试的成绩作为基本审查条件，私立大学中也有接近一半的大学采用该考试成绩作为参考。由于“留考”是与日本本国高考分开举行，而且几乎所有日本大学(但个别专业除外)都会有招收留学生的名额，这就增加了中国学生是通过日本学生以外的渠道进入的日本学校深造。加之虽然目前日本高等教育的水平比中国要高，但“留考”的竞争程度可能不如高考，所以中国学生通过个人的努力，完全有可能在日本考入综合超过高校的世界大学。 另外，留学生进入大学后如要申请政府奖学金或国公立大学的学费减免，是否参加过考试和考试的成绩也是重要的评定标准(例如，日语科目达到约320分以上，即可获得每月4.8万日元的奖学金)。因此目前中国学生申请赴日本留学都是先通过语言学校的过渡来到日本，然后参加留考，再进入大学。

　　留学和中国的高考相比，在具体考试内容、题型以及评分方法方面有着很大的区别。此外，留考一年两次，而高考一年只有一次。与中国高考的“一考定终身”相比，留考成绩算是大学的个门槛，其次各个大学的校内考及面试也极其受到重视。因此，对于本科考生来说，录取大学的重中之重莫过于留考。

　　无论是理科还是文科，留考所考察的知识点的范围与高考的知识点范围都有不同程度上的区别，因此，专业性的指导和系统化的学习对于应对留学生考试具有相当的必要性。然而日本的语言学校，大多只提供半天的日语课程，侧重的是日语的对话和应用，其课程的深度和强度，课时的进度远远不足以应对留学生考试的难度和需求。此外，虽然小部分语言学校也会有相应的留考理科或者文科类的指导，但是语言学校的指导老师大都为日本人，他们对于外国留学生考试的具体流程和细节不甚了解，为学生提供的考试相关的信息缺乏准确性和具体性。

　　在留学考试和英语成绩了之后，学生就将面对各自报考学校的自主考试，即“校内考”。校内考主要分为材料审查、笔试、面试部分。其中材料审查除了考查学生资料的真实性和完整性之外，其较重要的考察对象是“志望理由书”，内容一般是关于择校理由和选择专业的动机等。可以说，志望理由书是学生向各校各、甚至老师表达自己入学意愿的敲门砖。材料审查通过之后，学生就将面对笔试和面试。笔试和面试根据学校不同差异非常之大，比如有的学校笔试和面试同时进行，有的学校却是笔试合格后才进行面试，也有部分学校只有面试没有笔试。

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　　n1日语阅读应试技巧

　　1、短文。阅读文章时要做到速战速决，文章的篇幅很小，容易理解，不要在此浪费太多时间，因此找出正解要。

　　比如接续词填空这种题型：首先看选项中各接续词的意思;然后回到原文重点考察空白处上下文的逻辑关系;较后得出结论，找到正解。而其它部分的内容则可以略读。

　　2、中文。对于中型篇幅的文章，请注意开头和结尾的段落以及每个段落的句，阐明文章的结构，并特别注意连续词。

　　例如，出现“ところが”表示下一段的内容与上一段形成转折，前后表达的意思相反。

　　此外，作者经常在文章末尾总结自己的观点，例如“作者较想说的是什么?”应该特别注意这个问题，在较后一段中找到答案。

　　3、长文。阅读长文字时可以在每段的旁边做上标记，比如阅读一篇说明文，哪部分是“提出问题、现象”， 哪部分是“观察、实验”，哪部分是“结论”。

　　这样标注有益于把握文章结构，也能更迅速地找到答案所在的段落。另外，每段出现的问题，较好随时解决，即边阅读边作答。

　　4、比较阅读。比较阅读的趋势是要问：这两篇文章的内容是什么?两位作者在同一问题上持什么态度?还有很多。因此，应特别注意这两篇文章的内容之间的异同，以及两位作者在同一问题上的态度和观点。

　　5、信息检索。阅读信息检索时，你应该：首先浏览文章的信息分布;然后阅读问题并找到词干中给出的检索条件;较后逐个比较选项以找到正确的解决方案。