开封河南大学附近专业的托福暑假班名单榜首一览，认准开封新高途雅思托福培训学校，开封地区专业从事英语教学和留学申请服务的教育机构。励精教培数十年，秉承“人人皆才，人人成材”的教学理念，采用国际化教学模式。拥有强大的师资阵容，海归教学团队，教学经验丰富。主打课程：雅思、托福、A_Level、OSSD、SAT、AP、ACT、PTE等出国语言类考试培训及留学申请服务。根据学员个性化的需求和中国人学习英语的习惯，专门设有VIP课、小班课、精品课、强化课以及网络在线学习等不同的授课模式，满足不同学员的学习需求。

　　下面课程老师给大家分享：托福听力强调句的有哪些用法？

　　　1)含义强调：

　　听段子时，要特别注意那些“本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构”。比如：“Especially”一词后面的内容一定是考点，因为它本身就表示“尤其是”，体现了ETS的“求异思想”。再比如：“new theory”周围也一定存在考点，因为这体现了ETS的“求新思想”。

　　有时ETS 为强调某事，还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们，例如：“indeed(真正得)”、“certainly(当然)”、 “Just remember(一定要记住)”、“And again.(再说一遍)”、“special feature(特殊的特征)”、 “Most importantly(较为重要的是)”、“One thing I should mention(我应该提及的是……)”、 “Make / Be sure to…(一定要……)”等等。更多的含义强调词还靠大家自己积累和体会。

　　　2)解释强调：

　　要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构”。比如：“…, which is / that is…(那就是说……)”显然，“which is / that is…”引导的定语从句是ETS为防止我们考生听不懂前面的内容(生僻的词或概念)，而特意添加上去，用来进一步加以解释的。

　　所以这种解释性的定语从句理所当然就成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如“What I mean is…”、 “All that means is…”等等不胜枚举。

　　　3)举例强调：

　　要特别注意那些“带有举例或列举性质的词或结构”。比如：“for example…(例如……)”因为例子总比道理简单易懂得多。ETS清楚地知道：考生明白了后面的举例，自然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念也就顺理成章了。

　　这点显然跟解释原则类似。所以这种举例或列举式的结构也成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如“for instance”、“such as…”“namely…”、“as an example”、 “take example for ”等等不胜枚举。

　　　4)级别强调：

　　听段子时，要特别注意那些“带有级别比较(比较级或较)性质的词或结构”。比如：“much higher than…(比……高得多)”，因为有比较就有观点，是观点就是考点。

　　所以这种带有级别比较(比较级或较)性质的词或结构也成了表明考点所在的重要标志。类似的结构还有 “-er”、“-est”“more”、“most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority(多数派)”、 “minority(少数派)”、“above all(首要的是)”等等举不胜举。

　　　5)结论强调：

　　听段子时，要特别注意那些“带有结论、总结性质的词或结构”。比如：“I concluded that…(我的结论是……)”，不可否认，结论性言语在哪里都是较重要的，所以这种带有结论、总结性质的词或结构也标志着考点的存在。

　　类似的结构还有“conclusion”、 “summarize”、“make a summary(总结)”、“in brief(概括说)”、“in short(简而言之)”、 “in a word(简而言之)”、“in a conclusion”、“finally”、“all in all”、“to sum up”等等举不胜举。