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　　高考英语应该如何备考

　　一、制定计划

　　高考是选拔性的考试，不是水平考试。为了选进步素质的人才，肯定是要有一定的难度和区分度的。高考英语这一科进入第三阶段的复习，词汇部分的复习依然是英语总复习的核心部分。对于英语这一科想要考140+以上的考生来说，更为重要。

　　二、复习策略

　　必须每天坚持记忆。词汇的记忆要每天都抽出专门的时间来朗读，比如，早自习或者早读课的时间，半个小时到一个小时的时间较为合适。

　　词汇的记忆不能是孤立的，较好不要从词汇到词汇，死记硬背，要把词汇放在典型的例句中去记忆，记单词是为了运用，活学活用英语语言，英语语言是一门活的学问。

　　通过默写或者与同学合作听写的方式筛选3500词汇表，把简单、易理解和易记忆的单词去掉，留下难理解、难记忆的重点词汇划线，然后用小本子记录下来。

　　从英语课本中、历年英语高考真题中的阅读理解，能够搜索到包含的重点词汇的句子记录在词汇本上，词汇用红笔画出，进行朗读和背诵。

　　三、复习建议

　　不要孤立的记忆单词，要和英语阅读和英语写作结合起来。一些难记忆单词是需要花一些时间死记硬背的，这个可与同学合作听写，或者聊一聊记单词的心得，很快就可以把这个单词记住。

　　要多利用英语单词的构词法，对于高考考试说明所列的前缀和后缀：前缀有5个dis，in，re，un，non，后缀有17个-able，-al，-an，-ful，-ive，-er，-ese，-ist，-ment，ness，-tion，-fy，-ian，-ing，-ise/ize，-ly，-teen，熟记这些前缀和后缀的含义,记忆单词时可一箭双雕，事半功倍。

　　要特别关注一词多义，或者熟词生义，尤其是后者。这是英语高考词汇复习阶段较容易忽视的一点。举4个简单的例子：

　　1)The picture looked quite nice against the white wall.(prep.映衬)

　　2)What you have said amounts to a plain refusal.(v.相当于)

　　3)I must check my bank balance.(n.差额，余额)

　　4)Hunger drove him to steal.(v.迫使某人(做不好或不快的事)

　　这5个看起来很简单的英语单词，有些是初中或者就学过的，但是，到了高中阶段就有了新的词义，比如drove是drive（驾驶，开车）的过去式，英语就学过了。

　　具有特殊形式的词汇要归纳：

　　1）只有复数形式的名词：scissors(剪刀)、compasses(圆规)。jeans(牛仔裤)、headphones(耳机）。这些名词可单独作主语，动词用复数形式，也可用...pair/pairs of修饰，作主语时动词取决于pair的形式。

　　2）一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles，vegetables，snacks等。

　　3)一些固定短语中的名词只有复数形式，常见有的express one’s thanks to sb.(向某人表达感激之情)，in high/low spirits(情绪高涨/低落)，have sports(进行体育活动)。

　　4）一些不可数名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有news(消息)，means(手段)。As we all know，no news is good news.众所周知，没有消息就是好消息。

　　5)一些专有名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有：the United States(美国)、the United Nations(联合国)、the United Kingdoms(英国)。