学习日语的时候才发现市场上日语培训班机构真的是非常的多，在这众多的日语培训班中小编为大家推荐几家机构，仅供参考

　　杭州日语培训机构

　　1.杭州新世界日语培训

　　2.杭州新东方日语培训

　　3.杭州新通日语培训

　　4.杭州新航道日语培训

　　5.杭州欧风日语培训

　　6.杭州上元日语培训

　　7.杭州樱花日语培训

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　新世界日语培训学校积累多年日语教学经验，针对不同的学习要求，精心研发成功专业而科学的课程体系，无论是中高教师还是日本教师，都是师出，具备多年留学、教学之经验、更懂得如何帮助学生快乐、学日语。

　　日语系列：

　　全科课程：日企就业定向班、0-N4 全科初级、N4-N2 全科中级、0-N2级直达、N2-N1 全科、N1考前特训班、N2考前特训班、N3考前特训班

　　业余制课程：0-N4初级全能班、日语畅学卡、日语畅学卡、N4-N2中级全能班、N4-N1畅学卡、日语0-N2签约班、N1考前辅导班

　　日语口语系列：

　　商务日语BJT、日语中级口译、全外教生活口语班、全外教商务口语班

　　其它热招课程:寒假班、赴日留学辅导班、暑假班、集训班

　　日语句子结构中动词的位置：日语中动词通常位于句子的末尾，这一点与中文不同。例如，“私はリンゴを食べます”中，“食べます”就是动词，位于句子的末尾。需要注意的是，如果句子中有较长的修饰语，动词可能会被延误到较后的位置。

　　一、日语句子结构中的动词

　　1、时态：日语中，时态分为过去、现在、将来三种，一般情况下动词的变化就是通过不同的后缀表示不同的时态。例如，“食べる”是现在时，而“食べた”则是过去时。需要注意的是，日语中有一些特殊的时态变化规则，比如“ている”表示现在进行时，“てしまう”表示动作已经结束，“てみる”表示尝试等等。

　　2、语气：日语中的语气非常丰富，动词经过不同的变化可以表示不同的语气。比如，“食べなさい”表示命令语气，“食べたら”表示条件语气，而“食べましょう”表示建议语气。学习日语时，需要重点掌握这些变化规则。

　　3、类型：日语中的动词分为五类，分别为一类动词、二类动词、三类动词、四类动词以及五类动词。不同类型的动词有不同的变化规则，需要针对性学习。

　　4、修饰：在日语中，修饰语通常出现在动词和名词之前。修饰语可以是形容词、副词、连词等等，不同的修饰语对动词和名词的意义有不同的影响。需要学习和理解这些修饰语的用法。

　　二、日语的句子成分

　　主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。

　　日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。

　　谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。

　　谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。

　　宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词(及物动词)的前面，用「を」连接。

　　定语：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。

　　定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。

　　状语：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。

　　补语：对谓语进行补充说明的部分。是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分，一般用格助词「に・で・へ・と・から・まで・より」。

　　对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。

　　独立语：独立存在。「はい」