南通小孩自闭症干预训练找哪家机构名单榜首一览

1.南通东方启音

2.南通大米小米

3.南通金博智慧

4.南通康语智能康复中心

5.南通雅恩康复机构

6.南通小雏菊康复中心

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小编根据机构的办学规模，综合实力，师资力量，学费口碑等因素推荐康语儿童智能中心，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要针对2-6岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等问题，提供专业的一站式训练，引进先进的理念和训练方法，为特殊儿童提供优质的全面教学。

怎么教自闭症孩子提要求？

家长在日常干预中训练自闭症孩子提要求，可以参考以下做法：

首先，在没有提示的情况下，训练孩子自发地、主动地提要求。

找到孩子的强化物，以此来激发孩子的表达动机，家长在生活中多创造情景，给孩子制造表达动机。比如，将孩子喜欢的食物放在他够不着或看不到的地方，鼓励他主动向家长寻求帮助，对零食的位置或家长的动作提要求。

利用好延迟满足，通过调整辅助强度或辅助时间，来激发孩子主动表达。比如一开始可以给孩子适当的语言辅助，例如“你要什么啊？”，当孩子的表现趋于稳定，就尝试用只言片语进行辅助，例如 “你要？”。逐渐降低辅助强度，引导孩子的自发行为。家长也可以在创造动机后，等待几秒钟再给语言辅助，再逐渐延长辅助延迟的时间。

在强化方面，家长还注重区别强化，即经过辅助的提要求要被强化，而自发提要求则增加强化。一旦孩子有自主提要求的表现，家长要做的不仅在于满足孩子的要求，还可以附加愉快的肢体语言来强化孩子的行为，比如表扬孩子“你太棒了！”

第二，训练孩子在恰当的场合中向适合的对象提要求。

教孩子能根据所在场合、面对对象的不同，调整提要求的方式和内容，区别对待家长、老师、同学等。这样说明了区辨、配对等基础技能对提升自闭症孩子语言能力的重要性。

提要求的较终目标是能让自闭症孩子掌握正确的表达方式，能通过语言表达或是肢体动作等方式独立表达自我，在提高语言表达和交流能力的同时，还能减少不恰当行为。家长要为孩子创造一个鼓励主动表达，能及时给与孩子回应，增加适量语言输入的语言环境。