自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓等特殊儿童,经过系统的康复训练都会得到很大的改善,不少家长常年奔波在各大城市,为孩子选择合适的特殊儿童康复中心。小编为大家推荐几家康复机构，仅供参考

　　宁波青少年康复训练机构

　　1.宁波东方启音

　　2.宁波金博智慧

　　3.宁波雅恩

　　4.宁波大米和小米

　　5.宁波竞思

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　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　ADHD（注意力缺陷多动障碍）是儿童期zui常见的一种神经发育障碍，儿童ADHD患病率为5%左右。ADHD患儿主要临床表现为注意力障碍、活动过度、冲动、控制力差等，对其学业成绩、适应能力、社会交往能力等造成广泛影响。目前大部分机构对多动症缺乏全面的认知、多维度的干预手法。

　　如何改善孩子注意力问题？

　　每个孩子的情况都不一样，所以我们需要结合实际情况，对症下药。提高注意力的方法有很多，大致总结为以下几个方面：

　　1、找兴趣点

　　找到孩子感兴趣的东西，如：零食、玩具等等。当孩子玩喜欢的玩具时，叫他的名字，如果他没有反应，可拿起他玩的玩具引起他的注意，放在他的眼前，再逐渐将玩具移到你的脸前，让他注意到你。

　　2、趣味化

　　将训练内容设计的更加有趣，吸引孩子参与其中。如：训练内容用游戏的形式来呈现，使得孩子在玩的过程中学到东西。

　　3、控制训练时间

　　一项内容做的时间过长会导致孩子注意力分散，孩子产生了厌倦，就很难达到训练效果。这时，我们要及时调整训练时间，让孩子适当休息；或是根据孩子的兴趣，在训练过程中穿插做小游戏。

　　训练小游戏

　　01拼图游戏

　　拼图游戏需要高度集中注意力，让孩子玩拼图，zui初先从两三块开始，逐渐增加拼图的块数，由易到难。

　　当然，我们在选择拼图的时候要尽量选择孩子喜欢的、感兴趣的、比较熟悉的形象，比如他常看的动画片里面的卡通人物、他喜欢的小动物等等，要让孩子有成就感，才能保持他对拼图的热情，才能够持续的做训练。

　　02复述数字

　　复述数字需要注意力非常集中，给孩子说一组数字，如：854962，让孩子重复，可以从六位数字开始，然后再慢慢升到七位，再升到八位，由易到难。每天升位一次，坚持玩就会有很好的效果。