上海朗阁专业的英语语言教育基地,21年专注出国语言培训;内设有托福基础课,托福预备课,托福强化课完善的课程体系和服务流程,一站式学习互动交流平台,专业的师资培训团队,助您!朗阁培训学校是连锁的大品牌,的师资,良好的教学环境,老师一对一沟通,根据不同基础不同要求推荐合适的课程。多所校区,布阵,大量合作企业资源,助您就业,以创新为核心打造学习模式,课程开发,教学模式,服务管理等提供了强有力的支持和保障!

　　不同基础 如何选择托福100分课程?

　　01托福100分全程班

　　具备基础词汇量，三个月内托福实考分数50分左右，想要考取新托福100分以上的学员

　　02托福100分班

　　核心汇量掌握熟练，三个月内托福实考分数70分左右，想要考取新托福100分以上的学员

　　03托福100分荣耀班

　　有一定的英语基础，三个月内托福实考分数90分以上，想要考取新托福100分以上的学员

　　精心设计课程 满足不同需求的你

　　托福100分全程班

　　该课程将通过精品小班授课的上课模式，从听力、阅读、写作、口语四个方面帮助学员夯实英语基础，重点教授语法、词汇、写作及听力等托福考试的重要考察模块的知识。

　　托福100分班

　　该课程通过为学员量身定制分科教学方案，精华汇总重难点题型解题技巧，诠释托福考试听、说、读、写各项评分指标，本课程采用朗阁新托福系列教材，朗阁新托福培训团队。

　　托福100分荣耀班

　　该课程为学员量身定制分科教学方案，通过针对性知识讲解、辅导练习和全真模拟考试，帮助学员掌握阅读、听力、口语、写作考试要求，巩固和拓展托福考试各题型答题方法。

　　多方位的教学指导 让你省时省力

　　科学规划

　　针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等，让学员做到心中有数

　　单词讲解

　　对单词内容进行拆解，学习过程中，老师会对学员单词进行背诵抽查，加深单词记忆

　　检查吸收

　　教师课后及时反馈课程情况，由学习顾问跟进学习情况，实时跟进课程进度并督促吸收

　　实时反馈

　　每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息，并及时告知家长沟通学员学习情况

　　阶段测试

　　每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，寻找学员短板并及时调整方案

　　心理疏导

　　时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更好的状态

　　在朗阁学习 你能获得什么?

　　学习目标

　　通过系统教学，帮助学员奠定一个扎实稳固的知识积累;帮助学员进行有针对性备考，突破学习瓶颈;帮助学员掌握出题规律，提升应试能力，在托福考试中取得目标分数!

　　贴心服务 让您的备考一路畅通

　　朗阁7A课程服务

　　A1-学员成长全景;A2-面授课堂;A3-教师督导;A4-重读及退费;A5-录播课辅助;A6-家长体验课;A7-学员奖学金

　　朗阁托福面授课堂

　　朗阁老师会每日对学员进行考勤检查，教师讲授课堂知识点，并在课上点评学员表现、单词讲解、课上练习，为学生巩固当日知识点

　　上海比较好的雅思托福培训机构推荐

　　1.上海朗阁雅思托福培训机构

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　　托福阅读考试时间多长，建议阅读答题速度多少?

　　托福改革后，托福考试阅读包括2篇文章，每篇文章10道题，平均18分钟完成，总考试时间为36分钟。

　　虽然阅读是4个考试项中看似较简单、较容易上手的部分，但是盯着屏幕连续看半个多小时英文，对于平时喜欢刷抖音短视频，B站看Up主轻松视频的同学，对于耐性的挑战极大。很多考生此生强度的英文阅读，恐怕就发生在托福阅读部分。所以平时的备考，同学们一定要适应至少40分钟连续不间断的英文阅读，从而从容面对考场上的强度。

　　托福阅读要求的阅读速度是多少?

　　托福阅读文章长度在700词左右，大多数文章分成4-6个自然段，

　　文章的阅读时间建议控制在8分钟，阅读速度约为90词/分钟，做题时间10分钟，平均每题1分钟。相比四六级所要求的阅读速度约为70词/分钟，需要提速30%。

　　托福阅读文章都有什么类型?

　　托福阅读文章主要分为以下几种类型：

　　1. 叙述性文章：这类文章主要目的是叙述事情的发展、过程和结果。叙述性文章通常包括时间、地点、人物、事件等要素，使读者能够了解和感受事情的经过。

　　2. 说明性文章：这类文章主要目的是解释说明某个概念、事物、现象等，使读者能够理解和掌握相关知识。说明性文章通常包括定义、特点、原因、后果等要素，帮助读者对所述内容有更深入的认识。

　　3. 论述性文章：这类文章主要目的是阐述作者的观点和立场，并给出相应的论据和论证。论述性文章通常包括论点、论据、论证等要素，要求读者在阅读过程中接受或反驳作者的观点。

　　4. 议论文：这类文章主要目的是就某一问题进行讨论，并提出解决方案。议论文通常包括问题、解决方案、优点、缺点等要素，旨在引起读者的思考和讨论。

　　5. 描述性文章：这类文章主要目的是描述某个事物、现象、场景等，使读者能够通过阅读产生直观的感受。描述性文章通常包括描绘、比较、对照等手法，让读者在阅读过程中形成清晰的图像。

　　6. 评价性文章：这类文章主要目的是对某个作品、事物、现象等进行评价，给出作者的观点和看法。评价性文章通常包括优点、缺点、价值、意义等要素，要求读者在阅读过程中对所述内容进行评判。

　　在托福阅读文章中，以上几种类型可能会有所交叉和融合。接下来，我们将以一篇托福阅读文章为例，分析其特点和要素。