目前市场上的托福培训机构层出不穷，各大机构都说自己好，广告铺天盖地，让人眼花缭乱，小编为同学们整理了专业辅导班，供考生参考学习

　　温州托福培训机构

　　1.温州新东方

　　2.温州新航道

　　3.温州新通

　　4.温州朗阁

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　新东方托福课程适合想要通过托福考试的学员，设置基础，提供1对1、6人小班、12人班、25人班、50人班、百人大班，全日制（周一至周五）、周末班、住宿班、节假日等规模的班型，为学员提供舒适整洁的住宿环境，托福考试真题进行模拟演练，邀请托福培训现场辅导讲评，助力学员突破考试瓶颈，获得托福英语的培养!

　　新东方学校课程优势

　　精良师资，中外结合

　　在新东方大多都是拥有多年教学经验出色讲师，严格的考核机制，优胜劣汰，精益求精，把控教学质量，寓教于乐，提升教学水平。

　　丰富课程，满足需求

　　新东方共设有10多种英语学习课程，满足不同年龄段学员的各种学习需求，丰富的课程体系，为每一位学员找到适合的学习方法。

　　正版教材，目标明确

　　所有课程均是采用教材，力求严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性，多方位增加你的学习知识和架构。

　　当我们在做托福阅读中的长难句时，除了词汇上的不熟悉，更多的难点来源于句子中的复杂结构所导致的理解困难。长句中包含的大量信息，再加上中英文不同语序带来的阅读习惯偏差，会让同学们的“大脑CPU”超负荷运转，却依然抓不出重点内容。俗话说知己知彼，百战百胜。我们首先要知道长难句究竟“难”在哪里，才能依次重点突破。今天我们就从四个造成同学们理解句子困难的原因入手，为大家分析读句子的方法。

　　一、多重修饰

　　在英文中，对一个名词进行修饰的方式有两种，一种是出现在名词之前，例如a wooden chair，一把木椅，此刻是形容词做定语。而另外的情况则是形容词出现在名词之后作为后置定语，这种做法就是我们通常说的“倒装句”，例如a wooden chair which is placed in a classroom，一把放在教室中的木椅。当多个介词结构/分词结构一起出现修饰句中的名词，就是我们所说的“多重修饰”句，造成大家理解的困难。而作为对应的方法，大家可以从较后一个修饰开始，从后往前进行阅读理解。

　　二、主谓分离

　　当主语后出现了太多修饰成分（同位语、后置定语等）使得主语和谓语之间被分离的很远，这种就是我们第二种要介绍的阅读难的原因，即“主谓分离”。这时考生会难以找到句子的谓语动词从而不能很快的识别句子的主干。在阅读此类句子的时候，大家不要被主语后边超长一串修饰所迷惑，要拿出找不到核心谓语“誓不罢休”的态度，慢慢往后面捋着找出来。

　　三、多从句结构

　　当句子中的从句数量增多，首先映入眼帘的就是句子的长度肉眼可见的增加，同时包含了很多相互修饰的信息，使得考生在从头到尾阅读这句话时大脑“内存不足”。在阅读过程中，需要大家把句子之间的关系理清，首先找出句子核心的主谓宾，再看每个从句到底修饰的是哪部分内容。

　　四、平行结构

　　较后一个要介绍的引起阅读困难的原因就是句中出现了平行结构，即由“and”或者“or”引导的并列句式。常见的平行结构的引导词包括：And, or , not only but also, either or, neither nor, both 等。多个平行结构首先造成的阅读难点同样时句子变长，增大了我们阅读的信息量。同时，有时两个并列结构描述的是同一个主语，那么在第二个或者第三个并列句中就会省略掉主语的部分，如果谓语也相同，甚至会将主语和谓语一同省略。因此在阅读的时候还要同学们自己对于并列结构中的内容进行补充。