上海新世界日语培训学校,新世界教育24丰富教学经验,是集语言教学,应试强化,全面满足学员考试,就业,兴趣和出国等各类学习需要的培训学校,是上海市有规模和影响力的教育培训机构。我们的授课采用线上线下结合模式，面授课程帮助学员扎实基础，在实际情景中巩固练习，线上的配套课件和直播课程帮助学员查漏补缺，让学员学得更加轻松。

　　其实教委早有规定高考外语除英语外，还可以选择日语、德语、法语、俄语、西班牙语等小语种参加高考。高考日语通俗的含义就是，选择日语代替高考外语考试计入高考总分。而且新的“一带一路”政策中还明确提出鼓励支持学校创造条件为学生的学习考试应用来开设非通用语种(即小语种)。

　　适宜学生群体

　　文理科，英语成绩不理想的偏科生

　　对日语、日本文化感兴趣

　　艺术及体育类的考生

　　高考日语优势

　　难度偏低

　　日语的高考试卷大多为统一卷，只有浙江和上海地区使用地方自主命题，日语成绩作为“外语成绩”照样计入高考总分，高中毕业不受影响。除非报考“英语教育、外贸英语”等英语专业以外，大学录取也没有对考生的外国语语种做出限制性要求。

　　日语成绩提高快

　　通常情况下，如果平时英语在60分—90分的学生，要把高考英语成绩提高到110分以上非常难。但是改学日语后，通过300-400课时系统学习，高考成绩完全可以考到110分—130分。那些英语成绩不理想，其他各科成绩中等偏上，只能考取二本的学生，选择日语高考考上一本大学的概率很大。

　　日本留学双选择

　　相对于高考英语，高考日语确实更加容易取得，并且高考日语不仅能在高考中凸显优势，同时也可以使学生在高三毕业前日语达到N3-N2的水平，如果再上3-6个月的培训课程，基本达到参加日本留学生考试(EJU)的语言要求，让高中毕业后赴日本读学校本科变得更加容易。

　　高考日语教学方案

　　高一开课

　　高一开始开课，每周安排4-5节课(每节课45分钟计算)，可以利用课堂时间或者下课后时间，不影响正常的学校教学;三年时间总计安排420节课(每学期不低于72节课)。

　　只学日语

　　全面代替原有的学校英语课程，从高一开始分班的时候，将英语成绩不理想的学生分在一起，选择高考日语，这样他们课时充足，只学日语，大家零起点，学习更加轻松。

　　灵活便利

　　高中开设3+4班级，三年高中+四年日本本科，高中英语改学日语，这部分同学既可以参加高考日语，又可以选择到日本留学，相对灵活便利。

　　日语教材教辅安排

　　年级 教材

　　高一第1学期 《新编日语教程1》及配套练习、N5词汇、N5文法、N5配套写作

　　高一第二学期 《新编日语教程2》及配套练习、N4词汇、N4文法、N4配套听力、N4阅读;N4配套写作

　　高二学期 《新编日语教程3》及配套练习、N3词汇、N3文法、N3配套听力、N3阅读;N3配套写作

　　高二第二学期 《新编日语教程4》及配套练习、N2词汇、N2文法、N2配套听力、N2阅读;N2配套写作

　　高三学期 学校自编高考词汇集、高考文法集、高考听解集、高考读解集、高考日语写作

　　高三第二学期 12套真题+24套全真模拟试题，查漏补缺

　　上海比较好的日语培训机构

　　1.上海新世界日语培训机构

　　2.上海欧风日语培训中心

　　3.上海樱花国际日语培训机构

　　4.上海朗阁日语培训机构

　　5.上海新科日语培训机构

　　6.上海济才小语种培训机构

　　7.上海新通小语种培训机构

　　8.上海上元日语培训中心

　　9.上海日韩道小语种培训机构

　　10.上海朝日日语

　如何轻松备考日语高考

　　想要轻松备考日语高考，除了必须要掌握日语基础知识外，还需要有一定的备考策略。下面从词汇、语法、听力、阅读、写作这五个方面进行分析。

　　一、如何轻松备考日语高考

　　1、词汇

　　扩充词汇量是备考成功的关键之一。考生需将常用的词汇列入词汇表，每天背诵并理解词义及基本用法。可以结合生活实际、各类题目、词汇书和在线词汇工具进行词汇学习。此外，词汇记忆可以采用分块和联想记忆等方法，通过多次记忆巩固记忆。

　　2、语法

　　掌握语法结构可以帮助考生理解句子，缩短阅读时间，提高写作准确率和谈话清晰度。语法知识除了学校教材，也可以参考各类日语学习资料和语法书籍，每天花费一部分时间进行复习和练习。

　　3、听力

　　日语高考中听力占比较高，考生必须重视听力训练。切实建立听取日语的习惯，逐渐提高听取速度和纯听取能力。可从新闻、电影、歌曲和综艺节目等多个方面进行听力训练。

　　4、阅读

　　阅读是日语高考考试的一部分，考生应该提高阅读流畅度和速度，增强语感和理解能力。建议逐渐提高阅读材料难度，可以选择各种日报、网站、小说和轻小说等进行学习，同时可以进行答题练习，培养阅读思维和答题技巧。

　　5、写作

　　写作与阅读相辅相成，考生应结合所学语法结构和词汇积累进行写作练习，提高写作能力。写作内容可以从日常生活、热点话题、文化背景等方面展开，同时可以寻求老师和同学的帮助和意见。