学习日语的时候才发现市场上日语培训班机构真的是非常的多，在这众多的日语培训班中小编为大家推荐几家机构，仅供参考

　　嘉兴日语培训机构

　　1.嘉兴新世界日语培训

　　2.嘉兴新东方日语培训

　　3.嘉兴新通日语培训

　　4.嘉兴新航道日语培训

　　5.嘉兴欧风日语培训

　　6.嘉兴上元日语培训

　　7.嘉兴樱花日语培训

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　新世界日语培训学校积累多年日语教学经验，针对不同的学习要求，精心研发成功专业而科学的课程体系，无论是中高教师还是日本教师，都是师出，具备多年留学、教学之经验、更懂得如何帮助学生快乐、学日语。

　　日语系列：

　　全科课程：日企就业定向班、0-N4 全科初级、N4-N2 全科中级、0-N2级直达、N2-N1 全科、N1考前特训班、N2考前特训班、N3考前特训班

　　业余制课程：0-N4初级全能班、日语畅学卡、日语畅学卡、N4-N2中级全能班、N4-N1畅学卡、日语0-N2签约班、N1考前辅导班

　　日语口语系列：

　　商务日语BJT、日语中级口译、全外教生活口语班、全外教商务口语班

　　其它热招课程:寒假班、赴日留学辅导班、暑假班、集训班

　　名词在句子中用作主语、宾语、定语、补语时，要在它的后面加上不同的助词来表达。日语中把名词在句子中的地位叫做“格”所以这些助词就叫做格助词。格助词，有的仅仅是~个符号，没有实际的含意，有的则既作为一个符号，其本身又有一定的含意。日语名词在句子中扮演着多种重要的角色，以下是它们的一些主要作用?一起来看看吧!

　　一、日语名词在句中有哪些作用

　　1、作为主语：名词可以作为句子的主语，表示动作、状态或性质的主体。例如，在句子“犬は走る”(狗在跑)中，“犬”(狗)就是主语。

　　2、作为宾语：名词也可以作为句子的宾语，表示动作的对象或承受者。例如，在句子“私は本を読む”(我在读书)中，“本”(书)就是宾语。

　　3、作为连体修饰语：通过使用格助词“の”，名词可以作为连体修饰语来修饰另一个名词，使其更具体或明确。这种结构在日语中非常常见，相当于汉语的“的”。例如，“日本の文化”(日本的文化)中，“日本”就是连体修饰语。

　　4、作为谓语：虽然名词本身通常不直接作为谓语，但它们可以通过后续的判断词(如“だ”、“です”等)来构成谓语，表达某种状态或属性。例如，“これは本です”(这是书)中，“本”就是通过后续的判断词“です”来作为谓语的。

　　5、作为补足语：在某些情况下，名词可以作为补足语来补充句子的信息。例如，在句子“彼は医者になった”(他成为了医生)中，“医者”(医生)就是补足语，补充说明了主语“他”的变化或结果。

　　二、日文名词的由来,还有哪些其他语法成分

　　1、主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为和存在的主体成分。在日语中，主语经常使用提示助词“は”、“も”和主格助词“が”来表示。

　　2、谓语：表达判断、性质、状态、作行为、存在等的成分，通常用在句尾。谓语主要解释主语“是什么，在哪里，是什么和怎么样”。

　　3、宾语：表示动作、行为或状态的对象，且出现在另一个动词(及物动词)前面，由“を”连接。

　　4、定语：一般位于被修饰语之前，用于修饰名词或名词短语。

　　5、状语：句子中说明动词和形容词的状态、程度和数量等的成分。

　　6、补语：补充谓语的部分，表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分。一般用格助词“に、で、へ、と、から、まで、より”等表示。

　　7、对象语：句子中用来表达希望、能力、好恶、聪明等的成分。在形式上，它是主谓结构，但在意义上，它是动宾结构，常使用“が”表示。

　　8、独立语：独立的存在，如“はい”(是的)。