两个黄鹂少儿口才北京校区十大汇总，北京学习口才推荐了解一下北京两个黄鹂口才培训，北京两个黄鹂教育成立以来专注研发针对4-15岁青少儿口才教育系列课程，培训课程采用朗诵、绕口令、演讲等多种教学方式，锻炼孩子的语言表达能力，让孩子敢于在公共场合讲话，消除紧张情绪，完善的课程体系和专业的教师全面培养孩子从勇于沟通到善于沟通，主动沟通，增强自信心。

　　美国有一家杂志曾经调查公众较害怕的事情，在3000名受访的美国居民当中，有41%感到较害怕的不是别的，而是公开演讲，而死亡却是第6位。这真是连死亡都不怕，就怕当众说话啊。那究竟是什么原因导致我们的孩子演讲时紧张害怕呢?

　　孩子期待太高

　　孩子对自己期待值太高了，追求，要求自己在演讲时一定不能出错，否则就会被观众轻视、否定拒绝，于是孩子心里就会想：太可怕了，我还是不讲了。

　　掌控太弱

　　当孩子没有足够的把握和能力掌控演讲、掌控自己、掌控观众时，就会担心失控，从而导致想说话时嘴巴张不开、眼睛不敢看观众、手脚颤抖、背好的词突然忘了等等情况。

　　练习太少

　　任何一种才艺、能力都是在勤学苦练当中不断形成的，孩子之所以演讲时会害怕、掌控能力弱，本质上是学的少、练的少、用的少、被指导帮助的少。

　　戴尔.卡耐基曾经说：演讲是人人都有的一种潜在的能力，问题在于每个人是否发现、发展和利用这种天赋。可以说能够站起来当众讲话是迈向成功的关键一步。那么如何跨出这一步呢?

　　降低预期，允许自己出丑

　　告诉孩子必须接受自己。演讲时是会紧张的，是会出错的，是会不的，也可能是不那么精彩的，这都没什么，接受它们就好了。

　　引导孩子一开始给自己定目标，不一定非要进行一场的演讲，而是可以走上台讲出来。先去做，再做好;先完成，再。这就是成功较重要的法则。