北京市两个黄鹂教育儿童口才班十大名单公布，北京学习口才推荐了解一下北京两个黄鹂口才培训，北京两个黄鹂教育成立以来专注研发针对4-15岁青少儿口才教育系列课程，培训课程采用朗诵、绕口令、演讲等多种教学方式，锻炼孩子的语言表达能力，让孩子敢于在公共场合讲话，消除紧张情绪，完善的课程体系和专业的教师全面培养孩子从勇于沟通到善于沟通，主动沟通，增强自信心。

　　如何让孩子出口成章，成为一个能言善辩的人呢?培养孩子的语言能力，要抓住这五个关键时期。下面是小编为大家收集的关于让孩子能言善辩的几个时期，欢迎借鉴参考。

　　前语言时期

　　这是一个重要的准备时期，孩子主要是在注意吸收外界的信息，尝试着模仿、努力去理解。

　　正常的孩子2个月左右开始发出咕咕声，到4-6个月时，开始发出咿呀声，在之后的一年里，孩子会将自己的咿呀声和听到的语言音调特性匹配起来，表达自己的意思和情绪。

　　一次一个单词：以词代句的时代

　　这个时期，孩子开始尝试使用一个个准确的单词，去描述与表达。这时候词汇飞速增长，你会发现孩子时刻用好奇的耳朵去关注着你的每一个词语。

　　在一个单词或以词代句的时期，孩子用单词讲话，表达自己的意思，以一次一个单词的速度花几个月的时间扩大词汇量。孩子谈论的大多数是让他们感兴趣的会移动的或可操作的物体，比如狗狗，小车，小兔子。在18-24个月的时候，正常语言能力的孩子表现出词汇量的迅速增长，心理学家称之为词汇爆z.

　　从单词到简单句：电报句时期

　　孩子开始组装他自己的小句子，用他的词汇库，在孩子18-24个月的时候，开始说出包含两三个单词的句子。这种句子被称之为电报式言语。

　　当孩子开始用电报式的句子表达意思的时候，证明开始进入语言学习的高度敏感时期。在跟孩子交流的时候，当孩子听到不理解的内容，家长要详细耐心地给予解释，这个时期还是孩子学习社会语言规范的黄金时期，教孩子礼貌的提出请求，做个讲文明的好孩子，学会用敬语，孩子会比其他时期更容易接纳和学习。

　　学前时期的语言学习

　　在学前时期(2.5-5岁)，儿童的语言变得和成人非常的相似。这个时期的孩子能说出较长的句子，并且能清晰地表达自己的思想和情感。这个时期孩子学习复杂的语法规则，能使用疑问句，感叹句，祈使句等多种句式表达自己的想法。